第六章～第十章复习提纲.pptVIP

第十章《从粒子到宇宙》复习提纲 10.1 认 识 分 子 剧烈 不停地做无规则运动 第六章《力和机械》复习提纲 一、力的概念和测量  1、力的概念： 力是物体对物体的作用。  2、对力的理解： （1）力不能脱离物体而存在，发生力作用时，一定有两个物体存在。 （2）有受力物体，一定有施力物体。 （3）力的作用是相互的，相互作用力的 大小相等，方向相反，作用在同一条直线上、作用在不同物体上，且同时存在，同时消失。 （4）相互接触的物体不一定产生力的作用，没有接触的物体不一定没有力的作用。  3、力的两个作用效果： 力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。  说 明：物体运动状态的改变是指物体运动速度大小的改变或者物体运动方向的改变。 4、力的单位： 牛顿，简称牛，用字母N表示。托起两个鸡蛋所用的力大约1N。  5、力的测量：  （1）测量力的大小工具： 测力计。如：弹簧测力计、握力计等。 （2）弹簧测力计：  A、原理： 在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。  B、使用方法： ①看清量程；  ②观察分度值；  ③调零，将指针调到正对零刻线。  ④被测力一定要作用在弹簧测力计挂钩上，且力的方向要沿着弹簧测力计的轴线。  ⑤要等弹簧测力计示数稳定后读数。  C、注意事项： ①所测的力不能超过弹簧测力计的量程；  ②使用时，要防止指针或弹簧跟测力计的外壳发生摩擦。  ③有些物理量不宜直接观察,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。如弹簧测力计是用弹簧的伸长显示力的大小，这种科学方法叫“转换法”。利用这种方法制作的仪器还有：温度计、电流表、压强计等。  6、力的三要素： 力的大小、方向、和作用点。 7、力的示意图： 从力的作用点开始，沿力的方向画一根带箭头的线段，线段的长度表示力的大小、箭头的指向表示力的方向。  二、弹力  1、弹性形变:指物体受力发生形变，不受力时还可以恢复到原来形状的现象。　　  2、弹力:物体发生弹性形变时受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关  三、重力： 1、重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力，重力施力物体是地球。  2、重力的大小：可以用弹簧测力计直接测量。 3、公式G=mg表达了物体的质量和重力之间的关系，其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。使用公式时质量m的单位一定要用kg  4、重力的方向：竖直向下；其应用有：用重垂线检查墙是否竖直，或用水平仪检查表面是否水平。  5．重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀，外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心等。 8、练习：火箭将飞船送入太空，从能量转化的角度来看，是化学能转化为机械能，飞船在太空中遨游，它 受力（“受力”或“不受力”）的作用，判断依据是：飞船的运动不是做匀速直线运动。飞船实验室中能使用的仪器是 B （A 密度计、B温度计、C水银气压计、D天平）。  6、物体的重心越低，物体的底面积越大，物体的稳定性就越好。 7、假如失去重力将会出现的现象如： ① 抛出去的物体不会下落； ② 水不会由高处向低处流； ③ 大气不会产生压强等 四、摩擦力： 1．一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力，叫滑动摩擦力。 2．摩擦力产生的条件： ⑴两个物体互相接触；接触的两个物体之间存在着挤压； （2）两个物体的接触面都是粗糙的； ⑶两个物体之间有相对运动的趋势，或已发生相对运动。  3．探究滑动摩擦力大小与什么因素有关：  （1）实验原理：二力平衡的条件。把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块匀速直线运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。  （2）探究滑动摩擦力与压力的关系：要保持接触面的粗糙程度相同（可以在同一个木板上滑动），改变压力（可以在木块上添加重物），结论是：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。