粤教版必修一第四章力与运动4.5.pptVIP

* * * * * * 1．能应用牛顿第二定律解答两类基本问题，掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思想和方法． 2．通过学习牛顿运动定律的应用，建立并理解正确的力与运动的关系． 一、牛顿第二定律应用的基本程序 1．牛顿第二定律的表达形式：F＝ma，其中F是物体所受的__________； 2．牛顿第二定律应用的基本步骤：第一，确定____________；第二，分析研究对象的受力；第三，对力进行必要的处理(进行力的合成求合力或____________)；第四，根据题设的条件，用F＝ma建立方程，联立方程求解出所需要的物理量． 合外力 研究对象 力的分解 3．牛顿第二定律的几个特性： (1)合外力和运动加速度的方向始终是________的； (2)合外力(不为0)和运动加速度的瞬时对应关系，有______立刻有加速度； (3)只分析研究对象的受力，其他物体的受力不考虑，对象是__________． 一致 力 同一个 二、牛顿第二定律解决的两类问题 1．第一类问题：已知物体的受力情况，求解物体的__________； 2．第二类问题：已知物体的运动情况，求解物体的____________． 运动情况 受力情况 1．牛顿第二定律应用的基本步骤 (1)确定研究对象(明确将牛顿第二定律作用在哪个对象上)； (2)分析研究对象的受力(将物体的受力情况画在草图上)； (3)对力进行必要的处理(选定好恰当的坐标系后，采用正交分解法将各个力进行分解)； (4)根据题设的条件，用F＝ma建立运动和力的方程； (5)联立方程求解出所需要的物理量． 即时跟进 1．如图所示，在行驶过程中，如果车距不够，刹车不及时，汽车将发生碰撞，车里的人可能受到伤害，为了尽可能地减少碰撞引起的伤害，人们设计了安全带及安全气囊，假定乘客质量为70 kg，汽车车速为108 km/h(即30 m/s)，从踩下刹车到车完全停止需要的时间为5 s，安全带及安全气囊对乘客的作用力大约为(　　) A．420 N B．600 N C．800 N D．1 000 N 【答案】A 【解析】从踩下刹车到车完全停止的5 s内，人的速度由30 m/s减小到0，视为匀减速运动，则有a＝＝m/s2＝－6 m/s2.根据牛顿第二定律知安全带及安全气囊对乘客的作用力F＝ma＝70×(－6)N＝－420 N，负号表示力的方向跟初速度方向相反，所以选项A正确． 2．牛顿第二定律解决的两类基本问题 (1)根据物体受力确定运动情况：已知物体受力情况确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度和位移．处理这类问题的基本思路是：先分析物体的受力情况求出合力，根据牛顿第二定律求出加速度，再利用运动学的有关公式求出物体的速度和位移； (2)根据物体的运动情况确定受力：已知物体运动情况确定受力情况，指的是在运动情况(如物体的运动性质、速度、加速度或位移)已知的条件下，要求得出物体所受的力．处理这类问题的基本思路是：首先分析清楚物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的加速度，然后在分析物体受力情况的基础上，利用牛顿第二定律列方程求力； (3)加速度a是联系运动和力的纽带：在牛顿第二定律公式(F＝ma)和运动学公式(匀变速直线运动公式v＝v0＋at，s＝v0t＋at2，v2－v＝2as等)中，均包含有一个共同的物理量——加速度a.由物体的受力情况，利用牛顿第二定律可以求出加速度，再由运动学公式便可确定物体的运动状态及其变化；反过来，由物体的运动状态及其变化，利用运动学公式可以求出加速度，再由牛顿第二定律便可确定物体的受力情况． 可见，无论是哪种情况，加速度始终是联系运动和力的桥梁．求加速度是解决有关运动和力问题的基本思路，正确的受力分析和运动过程分析则是解决问题的关键． 即时跟进 2．如图所示，质量m＝1 kg的物体以速度v在粗糙的水平面上向左运动，物体与桌面间的动摩擦因数为0.1.现在给物体施加水平向右的拉力F，其大小为2 N，则物体运动的加速度大小和方向为(g取10 m/s2)(　　) A．1 m/s2，方向向左 B．3 m/s2，方向向左 C．1 m/s2，方向向右 D．3 m/s2，方向向右 【答案】D 【解析】F＋f＝ma，a＝3 m/s2，方向向右． 3．应用牛顿运动定律解题的技巧 牛顿运动定律是动力学的基础，也是整个经典物理理论的基础．应用牛顿运动定律解决问题时，要注意掌握必要的解题技巧： (1)巧用隔离法：当问题涉及几个物体时，我们常常将这几个物体“隔离”开来，对它们分别进行受力分析，根据其运动状态，应用牛顿第二定律或平衡条件列式求解．特别是问题涉及物体间的相互作用时，隔离法不失为一种有效的解题方法； (2)巧用整体法：将相互作用的两个或两个以上的物体组成一