9课--《海燕》-高尔基.ppt

教学目标： 知识目标: 1.识记掌握“呻吟”“飞窜”等词语。 2.了解高尔基及写作背景。 能力目标： 3.反复诵读课文，赏析海燕形象，领会作品象征义。 4.能有感情地朗诵文章。 情感目标： 5.学习无产阶级革命先驱英勇无畏的革命乐观主义精神。 课前热身： 畅所欲言： 在每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。面对生活的暴风雨，你是怎样做的？你从海燕的身上学到了什么？ 小试牛刀： 1.有感情地朗读课文。 2.选词填空： （1）在苍茫的大海上，狂风——（聚集、席卷、卷集）着乌云。 （2）海燕像黑色的闪电，在——（骄傲、高傲、自豪）地飞翔。 （3）它们在大海上——（窜动、飞翔、飞窜） （4）这个——（机敏、灵敏、敏感）的精灵。 3.海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法，它对海鸥海鸭企鹅会说些什么?请以“海燕的宣言”为题写一段话。 * * 高尔基（1868—1936年），苏联作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工家庭，当过学徒、码头工、面包师傅等，曾流浪俄国各地，经历丰富。1892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。 作品：长篇小说《母亲》高尔基