《汽车文化》[教学方案].doc

教学方案 系（部） 汽车工程系 教师 课程名称 汽车文化 课程代码 学分 学时 编制日期：2012-1-29 授课班级1： 汽车技术服务与营销专业2011 级 1 班 课程性质 公共必修课（ ） 公共选修课（ ） 专业必修课（） 专业选修课（√ ） 课程类型 理论课（√ ） 理论＋实践课（） 实践课（ ） 考核方式 考试（√） 考查（ ） 教材名称 （包括出版信息） 教材：《汽车文化》作者李景芝、郭荣春，出版社：机械工业出版社，版别（2011年1月，第1版） 课 程 单 元 课 程 单 元 名 称 课 时 授课地点 单元1 认识汽车文化 3 多媒体课室 单元2 汽车简史 4 多媒体课室 单元3 汽车的外形与色彩 4 多媒体课室 单元4 世界著名汽车公司及其商标 4 多媒体课室 单元5 规习俗对汽车文化的影响与促进 3 多媒体课室 单元6 赛场风云 4 多媒体课室 单元7 在发展中逐步改善的汽车 3 多媒体课室 单元8 汽车工业的发展 3 多媒体课室 单元9 车界名人，世界名车 4 多媒体课室 复习考试 4 多媒体课室 单元1 认识汽车文化 参考学时：3 教学目标 了解汽车文化现象和汽车在国民经济中的地位。 掌握主要的汽车品牌；掌握主要的汽车文化活动。 主动了解和熟悉汽车。 教学内容 汽车文化的含义、和谐汽车文化、学习汽车文化 教学方法 小组讨论 教学条件 多媒体教室 教学过程 教师活动设计 学生活动设计 时间安排 任务1.1 汽车文化的含义 文化定义 1学时 任务1.2 和谐汽车文化 怎样构建 1学时 任务1.3 学习汽车文化 怎样学习 1学时 作业 1、汽车文化本质是什么？如何发展我国的汽车文化？ 2、汽车在国民经济中有哪些突出的贡献？ 教学反馈 单元2 汽车简史 参考学时：4 教学目标 了解汽车诞生过程中一系列发明活动和与此相关的发明家。 掌握汽车诞生过程中各个阶段的特点。 通过了解汽车的历史培养汽车的兴趣。 教学内容 （一）孕育汽车的过程 （二）汽车的诞生 教学方法 小组讨论 教学条件 多媒体教室 教学过程 教师活动设计 学生活动设计 时间安排 任务2.1 古代陆地交通工具的发展汽车的诞生技术革新成果?汽车的外形与色彩汽车的外形汽车的颜色 作业 分析各公司特点 教学反馈 单元5 法规?了解各主要国家汽车产业政策 了解汽车命名和译名 教学内容 习俗对汽车文化的影响与促进法律法规对汽车文化的影响与促进法律法规对汽车文化的影响与促进习俗对汽车文化的影响与促进早期汽车赛事著名汽车赛事?赛场风云人物早期汽车赛事著名汽车赛事 2学时 任务6.3 ?赛场风云人物交通事故与汽车安全性交通堵塞与智能导航能源消耗与汽车节能减排交通事故与汽车安全性交通堵塞与智能导航能源消耗与汽车节能减排世界汽车工业发展简史?世界主要汽车生产国汽车工业的发展?汽车史上重大变革世界汽车工业发展简史世界主要汽车生产国汽车工业的发展汽车史上的三次重大变革车界名人世界名车汽车新技术车界名人世界名车汽车新技术 1