北师大数学六年级上册导学案圆的认识一.doc

教学计划进度表 周次 教学内容 课时 1 第一单元 圆 圆的认识一 圆的认识二 欣赏与设计 2 2 第一单元 圆 圆的周长 数学阅读 圆的面积 4 3 第一单元 圆 圆的面积 练习一 4 4 第二单元 百分数的应用 百分数的应用一百分数的应用二百分数的应用三 4 5 第二单元 百分数的应用 百分数的应用三 百分数的应用四 4 6 第二单元 百分数的应用 练习二 6 7 第三单元 图形的变换 图形的变换 图案设计 数学欣赏 整理与复习 一 整理与复习 一 4 8 整理与复习 一 整理与复习 一 数学与体育 比赛场次 起跑线 4 9 数学与体育 营养配餐 第四单元 比的认识 生活中的比 比的化简 4 10 机动（期中复习 与练习1周） 4 11 第四单元 比的认识 比的化简 比的应用 练习三 4 12 第五单元 统计 复式条形统计图 复式折形统计图 练习四 4 13 整理与复习（二） 2课时 生活中的数 数的世界 数的用处 4 14 正负数（一） 正负数（二） 第六单元 观察物体 搭一搭 观察的范围 4 15 观察的范围 看图找关系 成员间的关系 总复习 4 16 总复习（5课时） 4 17 总复习（5课时） 4 18 总复习（5课时） 4 19 复习、期末考试 数学课程标准 , 第一学段（1～3年级） 第二学段（4～6年级） 第三学段（7～9年级） 知识与技能 ●经历从日常生活中抽象出数的过程，认识万以 内的数、小数、简单的分数和常见的量；了解四则运算的意义，掌握必要的运算（包括估算）技能。●经历直观认识简单几何体和平面图形的过程，了解简单几何体和 平面图形，感受平移、旋转、对称现象，能初步描述物体的相对位置，获得初步的测量（包括估测）、识图、作图等技能。●对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，掌握一些简单的数据处理技能；初步感受不确定现象。 ●经历从现实生活中抽象出数及简单数量关系的过程，认识亿以内的数，了解分数、百分数、负数的意义，掌握必要的运算（包括估算）技能；探索给定事物中隐含的规律，会用方 程表示简单的数量关系，会解简单的方程。●经历探索物体与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程，了解简单几何体和平面图形的 基本特征，能对简单图形进行变换，能初步确定物体的位置，发展测量（包括估测）、识图 、作图等技能。● 经历收集、整理、描述和分析数据的过程，掌握一些数据处理技能；体验事件发生的等可能性、游戏规则的公平性，能计算一些简单事件发生的可能性。 ●经历从具体情境中抽象出符号的过程，认识有理数、实数、代数式、方程、不等式、函数；掌握必要的运算（包括估算）技能；探索具体问题中的数量关系和变化规律，并能运用 代数式、方程、不等式、函数等进行描述。●经历探索物体与图形的基本性质、变换、位置关系的过程，掌握三角形、四边形、圆的 基本性质以及平移、旋转、轴对称、相似等的基本性质，初步认识投影与视图，掌握基本的 识图、作图等技能；体会证明的必要性，能证明三角形和四边形的基本性质，掌握基本的推理技能。●从事收集、描述、分析数据，作出判断并进行交流的活动，感受 抽样的必要性，体会用 样本估计总体的思想，掌握必要的数据处理技能；进一步丰富对概率的认识，知道频率与概率的关系，会计算一些事件发生的概率。 数学思考 ●能运用生活经验，对有关的数字信息作出解释，并初步学会用具体的数描述现实世界中的简单现象。●在对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中 ，发展空间观念。●在教