近代科学之父牛顿.ppt

牛顿数学桥是剑桥大学城里的一大景观，全桥由7177根大小不一的木头衔接而成，有10299个接口，如果以一个接口用一枚铁钉来计算，那么至少需要 10299枚铁钉。但牛顿把所有铁钉都倒进了河里，整座桥没用一枚铁钉，这就是数学的奇妙。多少年来，剑桥数学系的高才生们都梦想解破数学桥的奥秘，换句话说就是想在纸头上造一座跟数学桥一模一样的桥。但如愿者无一。多数人设计出来的桥至少需要上千枚铁钉才能达到原桥同等效果，只有少数几人把铁钉数量减少 到千枚数之内。有个冰岛人，他创造了有史以来的最好成绩，把铁钉数减少到561枚。 　　 “我之所以能比别人看得远些，是因为我站在巨人们的肩上。”　　在发现万有引力定律的过程中，有哪些巨人的肩膀托起了牛顿？ 开普勒 　　　随着科学声誉的提高，牛顿的政治地位也得到了提升。1689年，他被当选为国会中的大学代表。作为国会议员，牛顿逐渐开始疏远给他带来巨大成就的科学。他不时表示出对以他为代表的领域的厌恶。这就给他后半生带来不少争论和麻烦。 他把大量的时间花费在了和同时代的著名科学家如胡克、莱布尼兹等进行科学优先权的争论上。例如，关于万有引力发现权等问题，胡克与他争辩不休，差点影响了《原理》的出版；关于微积分发明权的问题，与莱布尼兹以及德英两国科学家争吵不止，给内向的牛顿带来极大的痛苦。的确，牛顿也有自己的缺点：胆小，害羞 、不擅长演讲。还曾被认为患过临时性的精神错乱症。到了50岁时，他已病得很厉害，既有精神上的，也有生理上的。 对牛顿的评价 英国著名诗人在他的墓碑上镌刻着铭言：让人们欢呼这样一位多么伟大的巨匠，人类荣耀曾经因他而在世界上存在过。 对牛顿的评价 结合以上材料和所学知识，就应该怎样评价牛顿谈谈你的看法。 “牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”这主要说明牛顿的发现（ ） A ．推动了天文学的发展 B ．使人类彻底摆脱了神学的影响 C ．促进了人类的思想解放 D ．使人类开始关注现实世界 牛顿在成长中遇到哪些困难？他是怎样面对的？ 家境贫寒，一度辍学； 初入大学，对高等数学知识 …… 大瘟疫，剑桥大学关闭 他在辞世之前曾简短地评价过自己： “我不知道世人怎样看我，但我自己以为我不过像一个在海边玩耍的孩子，不时为发现比寻常更为美丽的一块卵石或一片贝壳而沾沾自喜，至于展现在我面前的浩翰的真理海洋，却全然没有发现。” 对牛顿的评价 1942年爱因斯坦为纪念牛顿诞生 300周年而写的文章，对牛顿的一生作如下的评价：“只有把他的一生看作为永恒真理而斗争的舞台上一幕才能理解他”。 剑桥大学校园 对牛顿的评价 “人无完人，金无足赤”。 瑕不掩瑜 牛顿终归是伟大的牛顿， 他的科学贡献将永载史册。 课堂练习 直接引导牛顿对解析几何与微积分研究的是（ ） A. 巴罗的著作 B. 笛卡儿的著作 C. 伽利略的著作 D. 惠更斯的著作 牛顿在剑桥大学读书期间，取得的科研成就有（ ） A. 提出了“二项式定律” B. 制作了折射望远镜 C. 预言地球不是正球体 D. 提出光的本质是微粒的见解 B A 课堂练习 牛顿反射望远镜的发明 （ ） A. 奠定了光谱学的基础 B. 使人类对天体的观察进入了一个新阶段 C. 进一步说明了物体颜色的形成原理 D. 发现了万有引力定律 B 课堂练习 17—18世纪，西方物理学界关于光的两大基本理论的提出者是（ ） ①牛顿 ②惠更斯 ③麦克斯韦 ④爱因斯坦 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 与奠定牛顿“光谱学”理论基础无关的是( ) A.伽利略等人的实验成果实 B.折射望远镜的制作 C.反射望远镜的制作 D.对物体颜色形成原理的研究 A C 课堂练习 提出了光的本质是微粒的见解的科学家是（ ） A B C D B 课堂练习 “地球不是正球体”的预言，最初出现于( ) A.通过折射望远镜的观察 B.通过反射望远镜的观察 C.《关于光和色的新理论》论文中 D.万有引力定律中 促使人类对天体观察进入新阶段的创造发明是( ) A.牛顿制成折射望远镜 B.牛顿制成反射望远