logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 教育文化 > 教育文化

子长二十里铺小学小学数学五年级上册全册导学案.doc 73页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
下载地址
需要金币:200    文档纠错   收藏文档   下载帮助
支付并下载
小数乘整数学习目标:理解小数乘整数的意义和算理。掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点: 正确进行小数乘整数计算。学习难点:理解小数乘整数的算理。 学案 导学案 一、自主学习学习任务:小数乘整数的意义 1、计算并说说整数乘法的意义125×8 39×40 12×172、阅读教材主题图,理解图意。3、我准备买 个单价是 的风筝,要花的钱(列加法算式) (列乘法算式计算) ;我买的是 个单价是 的风筝,要花的钱(列加法算式) (列乘法算式计算) ; 4、我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义 ,就是 5、读教材第2页,理解不同的解题方法。完成教材“做一做”。学习任务:小数乘整数的计算方法 1、145×3=435,1450×3= 14500×3= 145×3000=2阅读教材第3页例2。理解:计算0.72×5时,先将0.72扩大到它的100倍,变成72,计算出72×5的积后,将积缩小到它的百分之一得到0.72×5的积。3计算1.345 ×18时,先把1.345 ,转化成1345,计算出1345 ×18的积后,又将积 。就得到1.345 ×18= (小数末尾的0要划去)4 完成教材第3页做一做。二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题,一组展示,其余补充、评价)1、小数乘整数计算方法:先将 ,再按 的法则进行计算,最后 。注意积中小数末尾的0 。2、0.075×33= 0.46×15=3、因数的小数位数与积的小数位数 。过关检测:1、1.56 ×17的积有( )位小数,0.059×7的积有( )小数。2、5个2.04的和是多少?3、《小小科学》(月刊)每本5.80元,小华打算订一年的,要花多少钱?4、填写下面发票的“金额”和“总计金额”。 巨人文化用品商店发票购货单位:西路小学货名数量单位单价(元)金额百十元角分白纸15张0.38蓝墨水5大瓶3.72总计人民币: 佰 拾 元 角 分总结、评价:今天的学习,我学会了: 。我在 方面的表现很好,在 方面表现不够,以后要注意的是: 。总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、一般、痛苦) 创设情境,导入新课根据学生回答问题情况,进行点评和指导。进一步了解学生计算小数乘整数的方法。深入小组了解学生的交流情况,指导学生学会交流、倾听。过关检测目标达成自主总结,加深了解。 小数乘小数学习目标:1、我能理解、掌握一个数乘小数的计算法则。2、我能正确进行一个数乘小数的计算。3、培养了我的迁移、类推能力,初步了解数学中的转化思想。学习重点: 理解和掌握小数乘法的计算法则。学习难点:确定积的小数点位置。 学案 导学案 自主学习任务:小数乘一个数的计算法则 1、一个因数不变,另一个因数扩大到原来的10倍,积( );一个因数扩大到原来的10倍,另一个因数扩大到原来的100倍,积( )。2、阅读教材第4页,需要换这块玻璃实际上就是求这块玻璃的 ,算式是: 。3、计算时,可以将1.2米化为 分米,0.8米化为 分米,再将平方分米改写成平方米,得 。也可以将1.2转化成12,0.8转化成8,算出12×8的积后再 ,就得到1.2×0.8= 。4、完成教材第4页做一做。任务:确定小数点的位置 阅读教材第五页,看不明白的有红笔勾画出来。给下列各式的积打上小数点:8.7×0.9=783 72.9×0.04=291616.5×

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

©2010-2013 max.book118.com在线文档投稿赚钱网. All Rights Reserved 蜀ICP备08101938号