小继教《师德新说》学习计划.doc

小继教《师德新说》学习计划 (1000字) 《师德新说》学习计划 —德江县青龙镇第二小学 张羽山 “敬业学习是享受，乐在爱生尽责中”，为了提高自身职业水准，加强道德修身养性，努力培养自己爱国守法、热爱学生、敬业奉献、教书育人、为人师表、终身学习的职业操守，根据铜仁市教育局对全市《十二五》继续教育的启动工程精神，按照国家《十二五》继续教育的规划《纲要》，结合学校《十二五》继续教育的工作进程，本人就中小学教师职业道德经典读本《师德新说》一书的学习，制定如下计划： 一、师德建设的重要意义 师德是教育实践的产物，中华民族在几千年的教育实践中，逐步形成了一系列优良的师德规范。“师德”在教育工作中的作用，一方面它是教师从教的基本准则和规范，另一方，它也是提高教学质量和教育效率必要条件之一，因此，加强对师德规范的学习，成为提高我们教师职业道德的必经之路。 对《师德新说》学习，加强师德建设、打造优良的师魂，培养自己爱国守法、热爱学生、敬业奉献、教书育人、为人师表、终身学习的职业操守。教育的发展，要以教师为本；教师的素质，要以师德为本；教师是学校长足发展的力量源泉，学校的生命力在于教师的成长，教师的成长源自于内心的觉醒，而内心的觉醒又源自于对幸福的追求。师德不仅是对老师个人行为的规范要求，而且也是进行教育学生的重要手段，身教胜于言教之所谓也；师德是以灵魂唤醒灵魂的熏染默化， 不仅能够深刻地作用于学生的灵魂深处，塑造并丰富学生的心理品质，而且通过学生还将或多或少的作用于每一个家庭和我们的社会；师德不仅影响学生学习期间和今后的生活道路，而且关系到校园精神文明的建设。 教师是知识文化的传授者、人类灵魂的塑造者，高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德则是学校的灵魂所在。就是要通过开展一系列的全员培训活动，努力建立起一支品德高尚、人生观和价值观正确、知识渊博、精于教书、勤于育人的高素质教师队伍，，从而创办一所让学生更加喜欢、教师更加幸福、家长更加满意、社会更加认可的义务教育学校。俗话说的好，行为养成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。想有好命运，从行为开始。 因此，作为一名教师养成良好的师德行为也将会使我们每位教师受益终生。学高为师，德高为范，教师的一行一动，一言一语都会直接影响学生的成长。作为教师的我，怎样才能为振兴中华、国家富强、人民幸福出点力呢？又该如何尽职尽能去提高整个国民的综合素质呢？我想我应该从身边小事做起。首先要工作热情高，爱岗敬业、爱校如家、爱生如子。教师是学生的一面镜子，要做好学生引路人，必须加强师德建设，丰富自我，完善自我。提高对师德的认识，明白师德建设责任感和紧迫感，并付之于行动。 二、加强学习，提高思想政治素质。 为进一步提高自身的思想政治素质，通过网络、电视、书面等不同的渠道，重点学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义 务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》。 《师德新说》以及下发的关于师德师风建设方面的文件等理论知识。在坚持参加学校校本集中学习的基础上，加强平时个人自我学习，撰写学习笔记和心得体会。经常反思并作好阶段总结，改进学习和工作的思路。结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。 三、规范自己的言行，为人师表 社会广泛流传一种说法：“有德有能是上品，有德无能是次品，有能无德是危险品”。可见道德有何等的重要。作为教师，我明白我不光是要教会学生学习文化知识，让学生在知识的海洋里翱翔。更重要的是要教会学生学会做人的道理，它将影响学生的一生，走向社会后才有立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“太阳底下最光辉的职业”来加以称赞，道理就在于此，这也正是这个职业的崇高之处。因此我要注重自身的师德建设，以良好的形象为学生树立榜样，直接感化学生使其健康成长。 四、坚定信念，全身心投入教育教学工作 教师应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，热爱学生，以学生的发展为宗旨，不懈努力。从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教育教学， 努力承担和认真完成工作任务，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。 五、不懈追求，成为一名新时期的新型教师。 在这期间的师德师风学习过程中，我将努力学习，不断提高自身的师德认识和业务能力，不断地进行反思，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政