班主任工作计划 (4500字.doc

班主任工作计划 (4500字) 班主任工作计划 ——用良好的品行内化自主发展 一、现状分析 班级现有学生48人，其中男生28人，女生20人，其中本地户口14人，农民工子女34人。 分析教师： 不足之处：班主任管理经验不够全新、科学，提高自己的耐心，对学生的关注面和关注点抓的不够精准。新教育理念理解和体现不够，与家长结合不够密切。对于学段学生的心理年龄发展特点了解不够。 优势之处：肯学、肯钻研，热爱班主任工作，较为清楚自己的不足之处，想办法改变和提高。关注学生自主行为的培养和学习习惯的养成。 分析学生： 优势之处：比较诚实、有礼貌，相对来说集体凝聚力较强，部分班级干部还是能起到带头作用，个别学生的自主意识还算明显。大部分学生有自主预习的意识和方法，并能应用于自己的学习中。学生的阅读兴趣有提高。 不足之处：生的学习基础较差，行为习惯一般，没有很好的养成良好的自主行为和学习的习惯。存在两面性的问题。后进生的预习等学习习惯差。 分析家长： 优势之处：家长比较和善，经济上支持学生上学。个别家长意识到学生的习惯影响学生的未来。 不足之处：家长的教育方法匮乏，家庭教育与学校教育断点。个别家长对孩子的教育意识不强，如班级的戴连发家长，邓云鹏家长平时很少有在学习上的关注。 二、工作目标 教学方面： 1、继续班级小组合作，继续实行班级奖励办法。 2、抓好后进生工作，日日清要具体落实，讲求实效，做好后进生的成长统计。 3、引导学生熟练预习等学习方法，分层要求和抽查完成情况。 教育方面： 1、引导学生在活动体验中逐渐养成良好习惯。 2、引导学生自主发展，形成和谐、向上的班级风气。 3、关注个别学生的思想变化情况，多沟通，及时沟通。 三、具体工作及措施 1、抓好小干部工作 （1）继续实施上学期的组长日结，班级干部周结活动（个别干部日结），组长日结主要分两大部分，第一是组内成员的学习情况，第二是组内成员的行为情况。 （2）开学初班长组织进行小干部会议：畅谈负责的而工作和班级的发展和提高的方向。引导小干部制定自己的工作短期目标和长期目标。 （3）随时发现个别班级干部的管理问题，引导其自行发现并积极改正，每月进行一次班级干部培训。主要围绕班级的自主发展进行。（用良好的品行内化自主发展） （4）每月学生自发组织进行一次“我心目中的最有责任心的班级干部”评选活动。 2、抓好后进生工作 （1）学生自主确定自己的赶超对象和帮扶对象。实行组长一帮一活动，继续实施上学期的奖励办法，一个月一奖励，进步个人和优秀帮对。 （2）后进生作业批改与好学生分开批改，进步鼓励要及时。 （3）后进生作业分层布置，跟踪检查。 （4）做好班级后进生的成长统计表。 （5）当堂检测要分层进行，主要了解后进生对新知识的掌握情况。 3、抓好学生的预习、复习、课堂听讲、回答问题等方法和习惯 （1）做到当天预习、预习效果，表格方式评价。 （2）一天一检测，了解学生对知识的掌握情况。（时间为早上检查作业后） （3）引导学生养成写随笔的习惯，写写当天的学习情况，对知识的掌握情况，班级的活动等情况等等。 （4）课堂表现随时评价。 4、抓好学生的自主发展工作 （1）语文基础自测。 （2）预习等学习习惯内容学生自查。 （3）班级问题学生自主发现问题，自主解决问题。 （4）班级干部会议学生自主组织，教师参与。 （5）清扫人人有事干，事事有人管。 （6）不同的班级活动，由专项负责人负责 5、抓好家校结合工作 （1）认真对待每次家长会。 （2）平时与家长进行电话沟通孩子的表现情况。 （3）个别学生需要与家长跟访。 二、三月： 1、小干部会议（畅谈负责的而工作和班级的发展和提高的方向。制定自己的工作短期目标和长期目标。确定自己的赶超对象和一帮一对象。） 2、班级会议（短确定自己短期目标和长期目标。确定自己的赶超对象和一帮一对象明确我们本学期的班级发展方向和目标。和学生一起谈论班级21天习惯养成。和学生一起学习“阳光少年”“彩虹宝贝”评选相关内容，评价标准。） 3、梳理知识和学习方法 4、和学生一起参加开学典礼 5、班级干部工作承担 6、班级干部和组长日结 7、“我心中的最有责任心的班级干部”评选和 “进步最大的伙伴”评选 8、和部分家长沟通孩子近期情况 9、做好每