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- 2017-05-20 发布于北京
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浅析双语教学针对不同层次学生的灵活运用.pdf
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。 咸阳师范学院外语系摞亚敏
偏要:在大学英语教学中,汉语教学是一个必然的选择, 形成了我们目前各大高校所广泛采用的双语教学。
但笔者认为, 在具体实行3岳教学时,应根据我们具体上课约
二.双筒.擎的具体应用.
内容以及学生层次的不同而进行相对应的教学,这样汉语教
众所周知,虽然同为大学生. {旦学生的英语水平确是不尽
学才能够真正地帮助学生学习英语.
相同.有的学生可以完全听懂老师的英语表达,并且能够做出
关键词:汉语教学 A 类学生 ß~学生层次(水平)
相应的反馈,而有相当一部分学生却根本不能理解老师的分
.双筒.擎的必要性 析,经常是似懂非懂.但是, 如果采用有些人所提出来的分级
在掌握一门外语的过程当巾,每
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