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怎样写好教育叙事 孔玉范 关键词-----骨干教师素养 关键词：骨干教师：有效学习、自主发展、有效反思、自主反思、反思深刻。 教师是终身的学习者不是一句标语式口号，骨干教师引领终身学习不是一句空话。 ５、教育叙事相对于人们熟悉的教育科 学研究是一个重要的研究模式的转变。 教育科研的方法 1、文献分析法 2、经验总结法 3、比较研究法 4、历史研究法 5、个例研究法 6、行动研究法 7、观察研究法 8、调查研究法 9、统计研究法 10、实验研究法 骨干教师的能力与任务 这就要求你会写“教育叙事” 并写好“教育叙事” 个例（叙事）研究： 1、揭示个例形成的特点规律及影响个案发展的因素，并且提出相应的对策 2、具体研究实例的现象，深入研究自然情境现象，研究参与者的行为要素观点 （３）体现对所陈述事件的反思性。是主观的阐释，是发现和揭示，是教师反思自己的教学行为。通过讲自己的故事，来说明自己的心路历程，——感悟深刻。其意义在于把教育理念引入到教育教学经验中，通过反思教育教学行为，探索教育规律，提高课堂教学实效，促进教师自身专业发展。——价值在自主发展 （４）具有故事的典型性。教育叙事不论叙述一件事，还是叙述几方面的事都要求所述之事具有典型性，既