圆柱的切拼.ppt

？？？？？？？？？？ 3.一根圆柱形木材长10分米, 沿底面直径和高切开， 表面积增加80平方分米，求这个圆柱形木材原来的表面积? 1、一个圆柱高为10厘米，沿着底面直径把圆柱分成两半，表面积增加40平方厘米，求原来圆柱体的底面直径是多少厘米？ 底面直径 高10厘米 将一根长1米的圆木沿着直径劈成相等的两半，表面积增加了0.8平方米。原来这根圆木的表面积是多少？ 1米 0.4米 2、一个圆柱沿底面直径切开后表面积增加60平方厘米，求原来圆柱体的侧面积是多少平方厘米？ 把一个高8厘米的圆柱沿直径从中间垂直切成两个半圆柱,表面积增加了96平方厘米,原来圆柱的表面积是多少? 一个圆柱的高是底面直径的3倍，被截去5厘米后，圆柱表面积 减少31.4平方分米，求截去前圆柱的表面积。 一个底面半径是10cm的圆柱体盒子，如果再拿来1个盒子叠放在一起 ，表面积就要增加314c㎡。每个盒子的表面积是多少平方厘米？ 我的学习方法： 1、圆柱平行于（ ）或垂直于（ ）切开，得到圆柱的横截面。沿横截面每切开一次总表面积增加（ ）个与底面大小相等的圆。 2、圆柱沿（ ）和（ ）切开，得到圆柱的纵切面。沿纵切面切开表面积增加两个（ ），长方形的一边等于圆柱的底面（ ），另一边等于圆柱的（ ）。 1、已知一个V=628立方厘米的圆柱，把底面平均分成若干个扇形，然后切开拼成一个近似等底等高的长方体，表面积增加40平方厘米，求圆柱表面积？ 分成的扇形越多，拼成的立体图形就越接近于长方体。 二、探究新知 把圆柱的底面分成许多相等的扇形。 把圆柱切开，再像这样拼起来，得到一个近似的长方体。 二、探究新知 长方体的体积与圆柱的体积相等。 长方体的底面积等于圆柱的底面积。 把拼成的长方体与原来的圆柱比较，你能发现什么？ 长方体的高等于圆柱的高。 V 圆柱体积计算公式是： 圆柱的体积＝ 底面积 × 高 长方体的体积＝ 底面积 × 高 V ＝ S h 二、探究新知 πr2h 圆的面积公式推导过程: πr r S=πr ×r =π S=π 圆的面积公式推导过程: 1、拼成的长方体的体积与原来的圆柱体体积是否相等？ 2、它的底面积变了吗？ 3、它的高变了吗？ * 底面 底面 高 底面的周长 1 :π 3. 一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，求这个圆柱的底面直径与高的比。 答：这张商标纸的面积是628cm2 。 2. 一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸的面积是多少？ 2 ×3.14 ×5 ×20＝628(cm2 ) 请你想一想，求商标纸的面积就是求什么？ 答： 长 2×5×3.14 宽 20cm ＝10×3.14 ＝31.4（cm） 1. 一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？ 请你想一想长方形的长与圆柱的底面有什么关系？长方形的宽呢？ 切开 圆柱的横截面 ： 平行于底(垂直于高)切开，得到圆柱的横截面。每切开一次,就增加两个与底面大小相等的圆。 高 1、把一个底面半径是10厘米的圆柱形铁棒锯成两段小圆柱，那么它的表面积增加多少平方厘米？ 两个底面面积，即： S 圆 × 2 = 10×10×3.14×2 628（平方厘米） = 314×2 = 答：它的表面积增加了628平方厘米。 4 5 3 1.有一根圆柱形的木材，底面面积是3平方分米，高为18分米，现在将它锯成 段,表面积增加了多少？ 一根圆柱形木料，把它切成相等的三段，表面积增加了100平方厘米, 如果把它们拼成一个大圆柱，表面积减少多少是多少？ 1.一根圆柱形木材长20分米, 分成4个相等的圆柱体. 表面积增加了18.84平方分米.圆柱的底面积是（ ），每段圆柱的体积是（ ）。 圆柱的表面积 2、表面积增加——增加侧面积 一个圆柱，它的高增加1厘米，表面积就增加了50.24平方厘米。这个圆柱的底面半径是多少厘米？ 圆柱的表面积 2、表面积减少——减少底面积 把两个底面直径是4厘米、长是3厘米的圆柱形钢材焊接成一个大的圆柱形钢材，焊接后的表面积减少了多少？ 圆柱的表面积 表面积减少——减少侧面积 一个圆柱，它的高减少2厘米，表面积就减少了50.24平方厘米。这个圆柱的底面半径是多少厘米？ 2.一根圆柱形木材长20分米, 截去5分米后，表面积减少了62.8平方分米，求这个圆柱形木材原来的表面积? 1.一个圆柱的侧面积展开图是正方形,这个圆柱的底面直径与高的