张亚玲品生四单元详解.docx

沭阳第一实验小学集体备课教案 （2015～2016学年度第一学期） 课 题13走进聪明屋课时2教学内容：??教材第44-47页。教学目标： 1．情感与态度: 通过故事会、学会想象活动，让学生感受大自然的神奇可爱，科学发明的无魅力。 2．行为习惯: 在对前人科学发明过程的了解中，逐步培养学生遇事勤动脑、善思考的行为习惯。 3．知识与技能：鼓励学生善于发现问题、善于想象。教学重点、难点： 教学重点：通过“学会想象”活动，学生体验到异想天开的快乐。 教学难点：通过“动手做、做中学”感受动手的欢愉和创造的快乐。教具、学具准备： 1.多媒体课件。2.搜集发明家的故事。 ?板书设计： 13 走进聪明屋 金点子行动 活动（一）——听、看、讲科学故事  作业布置：听家长讲科学家的故事  教 学 过 程第1课时 1.观察烧开水动画 老师知道同学们最爱看动画了，所以制作了一个小动画，请同学们仔细看看，看看是什么现象，你想到了什么？你能提出什么问题？ （生说）那你知道大科学家瓦特，看到这个现象想到了什么，又是怎么做的吗？ 2.听科学家的故事 (课件) 水蒸汽的启示 在瓦特的故乡--格林诺克的小镇于上,家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事,有谁留过心呢？瓦特就留了心。他在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪