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- 约8.5千字
- 约 51页
- 2017-05-20 发布于北京
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学习目标 1、能流畅地朗读诗歌 2、了解、掌握诗歌的知识和特点 3、理解作者精巧的构思及情景交融的写作 方法 4、体悟这首诗所表达的思想感情 瀚海雪景图: 山回路转不见君, 雪上空留马行处。 友人上路之后,诗人还久久地站在那儿深情 地望着越走越远的朋友。这结尾两句,言已尽而 意无穷,耐人寻味,看着雪上空留的马蹄迹,诗 人在想些什么?是为“别时容易见时难”而感叹? 还是为“长路关山何时尽”而愁虑?是为朋友归京 而羡慕,还是为自己归期未卜而惆怅?笔端饱含 悠悠不尽的情思,而苍茫天山雪原的雄浑背景, 又给送别画面笼罩上一层旷达豪迈的气氛。 赏析范例 山回路转不见君, 雪上空留马行处。 空 路空 既然是送别,为什么要咏雪?二者有什么联系? 借景抒情,情景交融,为送别设置背景,渲染气氛。 在边地奇异雄伟的风光,在大风雪的背景下,送别带上了雄浑悲壮的色彩。 拓展阅读 对比阅读《沁园春 雪》和《白雪歌送武判官归京》两首诗词。 1、两首诗词所写的雪景有什么不同?诗人所表达的思想感情有什么不同?为什么有这样的不同? 2、两首诗词相比,在艺术上有什么差异? 练习巩固 1.这首诗作者????????????????,?????????代诗人,他和 并举,同为
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