2017版高考化学二轮专题突破 专题二 化学计量及其应用导学案.docVIP

专题二 化学计量及其应用 【考纲要求】 1．了解物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。 2．根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)等之间的 相互关系进行有关计算。 3掌握利用化学方程式或离子方程式的计算。理解质量守恒定律的含义。 4了解物质的量浓度、溶液中溶质的质量分数的含义及其有关计算。 5．了解配制一定溶质质量分数，物质的量浓度溶液的方法 【主干知识梳理】 一、物质的量及其相关概念 1．物质的量 (1)概念：表示含有____________的集合体。符号：________。 (2)常用单位：________，符号为______。 2．阿伏加德罗常数。 (1)定义：1 mol任何粒子集体所含的粒子数，其数值都与________kg________所含原子数相同。 符号：________。 (2)物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)与粒子数(N)之间的关系：________。 3．摩尔质量。 (1)概念：单位______的物质所具有的________，符号为M。 (2)常用单位：________或________。 (3)数值：以g/mol为单位时，其数值都与该粒子或物质的________相等。 （4）物质的量(n)、摩尔质量(M)、质量(m)之间的关系：n=________。 二、气体摩尔体积 1．气体摩尔体积。 (1)概念：一定________和________下，单位物质的量的气体所占的体积。 (2)符号：Vm，其常用单位为________或________。 (3)数值：在标准状况(即0 ℃或273 K、101 kPa)下，气体摩尔体积约为________。 (4)影响因素：气体摩尔体积的数值不是固定不变的，它决定于气体所处的________和________。 (5)物质的量(n)、气体摩尔体积(Vm)和气体的体积(V)之间的关系：n＝________。 2．阿伏加德罗定律。 在__________下，________体积的任何________都含有________________。 三、溶液的物质的量浓度 1．概念：表示单位体积溶液里所含溶质的____________，符号为c。 2．表达式：______，常用单位______或mol·L－1。 3．特点：对于某浓度的溶液，取出任意体积的溶液，其浓度、密度、质量分数________，但所含溶质的______、_______则因体积不同而改变。 四、一定物质的量浓度溶液的配制 1．实验仪器。 (1)当溶质为固体时，应选用药匙、__________、______、________、________、________、________。其中量筒用来量取蒸馏水。(注意：若要求较高时，则用分析天平称量固体溶质质量) (2)当溶质为液体时，应选用______、______。其中滴定管用来量取液体溶质。若溶质的水溶液呈碱性，则选用________滴定管，若溶质的水溶液呈酸性或具有强氧化性，则选用________滴定管。量筒用来量取蒸馏水。(注意：若要求不高，则可用量筒量取液体溶质体积) (3)容量瓶的使用方法和注意事项。 ①容量瓶上标有_______、_____和____，使用前要检查是否______。 ②查漏。检查方法：______________________________________。 ③使用容量瓶前用蒸馏水洗，但不能用待配溶液润洗。 ④不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释，容量瓶也不能作为反应容器或用来长期贮存溶液。 2．配制过程。 以配制100 mL 1.00 mol/L NaCl溶液为例。 (1)计算：需NaCl固体的质量为________g(保留两位有效数字)。 (2)称量：用________称量NaCl固体。 (3)溶解：将称好的NaCl固体放入烧杯中，用适量______溶解。 (4)移液：待烧杯中的溶液________后，用玻璃棒引流将溶液注入________mL容量瓶。 (5)洗涤：用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁及玻璃棒________次，将洗涤液____________，轻轻摇动容量瓶，使溶液混合均匀。 (6)定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面距瓶颈刻度线1～2 cm 时，改用________滴加蒸馏水至________________。 (7)摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀 (简记为“算、量、溶、转、洗、定、摇”)。 3．浓溶液配制稀溶液。 以18 mol/L H2SO4溶液配制250 mL 1.0 mol/L H2SO4溶液为例。 (1)计算：需浓硫酸的体积为________mL(保留三位有效数字)。 (2)量取：用________(“50 mL”、“10 mL”)量筒和___