比的意义和比的基本性质练习课1.ppt

求比值与化简比的不同点： 小结： 这节课我们学了什么？ * * * * 比的意义和基本性质的练习 复习旧知，整体回顾 ? （1）、什么叫做比？比的各部分名称是什么？ 举例：( ):( )=( )÷( ) （2）、什么是比的基本性质？ 举例：( ):( )=( ):( ) （0除外） （3）、什么叫做比值？一般求比值方法是什么？举一个求比值的例子： （4）、怎样化简比？举一个化简比的例子： 讨论： 化简比和求比值的区别是什么？ A、比与分数、除法之间的联系与区别；用字母表示三者之间的关系； B、比的基本性质与商不变性质、分数基本性质的联系； C、求比值与化简比的区别与联系 例如：25∶100化简比的结果是 ，读作1比4，求比值的结果是 ，读作四分之一． 结果 方法 化简比 求比值 前项除以后项 化成前、后项互质的最简整数比 前项÷后项 运用比的基本性质 是一个数 是一个比 ? 分层练习，强化提高。 ?1、判断： ?（1）比的前项与后项可以是任意数。 ?追问：既然比的后项不能是0，而足球赛中常出现的“2:0”的意义是什么？它是一个比吗？ ?（2）小强身高1米，他爸爸身高173厘米，小强和他爸爸身高的比是1：173 ?（3）比的前项和后项都乘一个相同的数，比值不变。 ?（4） 既可以看作一个分数，也可以看作4：5 ?2、填空 ?（1）一辆汽车2小时行驶100千米，这辆汽车行驶的路程和时间比是（ ），比值是（ ），这个比值表示（ ）：行驶的时间和路程的比是（ ），比值是（ ），这个比值表示（ ）。 ?（2）20克盐融入200克水中配制成盐水。盐与水的比是（ ）；盐与盐水的比是（ ） （3）3÷（ ）＝＝2：（ ）＝0．25 ? （4）5∶12的前项增加15,要使比值不变,后项应增加（ ）。 ? （5）两个正方形边长的比是2：1，它们周长的比是 （ ） ，面积的比是（）。 目标检测。 1、写同样多的作业,李莉用12分钟,王祥用15分钟,李莉与王祥的最简单的速度比是( ). 2、把3克盐放入12克水中,盐与盐水重量的最简整数比是( ). 3、练习?十一第3题 4、练习?十一第5题