植物生长素的发现l.ppt

第一节 植物生长素的发现 学习目标 （1）植物向光性的原因是什么？ （2）生长素是什么物质？ （3）什么是植物激素？ “向光性” （课本P46） 一、生长素的发现 胚芽鞘 达尔文 1、达尔文的实验（1880年） A B C D 实验现象: 不生长也不弯曲 B切除尖端: A没切尖端: 向光弯曲生长 胚芽鞘生长弯曲 与 有关 尖端 C锡箔小帽遮盖胚芽鞘的尖端: D锡箔小帽遮盖尖端下面一段: 直立生长 向光弯曲生长 感受光刺激的部位在 。 尖端 弯曲的部位在尖端下面一段（伸长区） 1、达尔文的实验 2)詹森的实验（1910） 詹森实验证明： 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过______传递给下部。 琼脂片 结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生 的影响在其下部分布不均匀造成的. （三）1914年 拜尔的实验 黑暗中 詹森和拜尔的实验初步证明了尖端产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲。 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 （四）1928年 温特的实验 胚芽鞘尖端确实可以产生某种向下运输的并能引起胚芽鞘生长的物质 二 单侧光照尖端 尖端下（伸长区）生长素分布不均 向光弯曲生长 背光侧 向光侧 长得快 长得慢 植物向光性原因的小结 多 少 生长素在尖端发生横向运输 形态学上端 形态学下端 形态学下端 形态学上端 实验组： 对照组： 形态学上端 形态学下端 思考：如何证明极性运输的存在？ 插 入 类 ① ② ③ ④ 移 植 类 ① ② ③④中IAA的含量 旋 转 类 ① ② ③ ④ 向右侧生长 直立生长 向光生长 向光生长 直立生长 向左侧生长 向小孔生长 直立生长 向光生长 茎向心生长，根离心生长 a＝b＋c，bc 第2节 生长素的生理作用 zxxkw zxxkw 1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适度浓相同吗？分别为多少？ 2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 不同。最适浓度见曲线图 不同的生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度内促进生长，超过这一范围则抑制生长。 一、生长素作用的两重性 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果。 生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有很大差异 浓度： 低浓度促进生长；高浓度抑制生长 细胞成熟情况： 幼嫩细胞敏感；衰老细胞迟钝 不同的器官：对生长素的敏感程度不同 随生长素浓度升高,对茎生长 的促进作用加强。 促进茎生长的最适浓度。 抑制生长； 随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用减弱。 随生长素浓度升高,对茎生长的抑制作用加强。 促进生长。 D 7、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同（根最敏感，芽次之，茎最不敏感，即根芽茎）。 既不促进也不抑制 1、曲线AB段表示:___ ____________________ 2、曲线BC段表示:___ ____________________ 3、C点以后表示:___ ____________________ 4、B点表示的生长素浓度含义____________________ 5、D点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是 _______ 6、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是 二、顶端优势 植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制 的现象。 2、形成原因：（P50） 顶芽 侧芽 切除顶芽 1、顶端优势：