2017年九年级数学下册 5.1.1 函数与它的表示法导学案(无答案)(新版)青岛版.docVIP

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  • 2017-05-20 发布于河北
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2017年九年级数学下册 5.1.1 函数与它的表示法导学案(无答案)(新版)青岛版.doc

2017年九年级数学下册 5.1.1 函数与它的表示法导学案(无答案)(新版)青岛版

5.1.1 函数与它的表示法 【学习目标】 1.通过实例,让学生进一步了解函数的概念和函数的三种表示方法:解析法.列表法.图像法. 2.能够恰当地运用函数的三种表示方法解决一些实际问题,初步培养将实际问题转化为数学问题的能力 【学习重难点】 函数的三种表示方法; 用适当的函数表示法刻画实际问题中变量之间的关系 【学习过程】 一、学习准备: 气温随着时间的变化而变化;在匀速运动中,路程随着时间的的变化而变化。你还记得气温和时间、路程和速度这两个变量之间是什么关系吗? 你还记得什么是函数吗? 在现实生活中,函数关系是处处存在的。你知道表示函数关系的方法通常有哪几种吗? 二、自主探究 1、问题导读: 用来表达函数关系的数学式子叫做____________或_____________.用数学式子表示函数的方法叫做___________.用表格表示函数关系的方法,叫做__________.用图象表示函数关系的方法,叫做_____________. 2、合作交流: (1)、你能分别举出用三种方法表示函数的例子吗? (2)、你认为用解析法.列表法和图像法表示函数关系各有哪些优点和不足? (3)、用描点法画函数图象时用到了函数关系的哪几种表示方法? 3、精讲点拨: (1)、思考:在每个问题中,哪是自变量;谁是谁的函数;当自变量的值确定后是否都相应地确定一个函数值;函数关系是用什么方式表示的。 (2

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