幼儿户外体育活动中民间游戏和活动器械的运用及要求.docVIP

幼儿户外体育活动中民间游戏和活动器械的运用及要求.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿户外体育活动中民间游戏和活动器械的运用及要求.doc

  幼儿户外体育活动中民间游戏和活动器械的运用及要求 【关键词】 幼儿园;户外活动;民间游戏;活动器械运用;要求 中国 9/vie   【中图分类号】 G613.7 【文献标识码】 A   【】 1004―0463(2017)06―0062―01   一、幼儿园户外体育锻炼的应用价值   幼儿园户外体育活动的开展,对于幼儿的身心健康发展具有重要作用。第一,有利于幼儿保持愉快的心情,培养坚强、勇敢的品质。第二,在开学初、学期末定期对幼儿的身体进行测评,例如对身高、体重、头围、胸围、腰围、坐高、臂长等测评,可以作为体育锻炼后幼儿身体发育的评价标准。第三,能够提高幼儿的自我保护意识,帮助幼儿养成良好的行为习惯,并逐渐培养团队精神、协作精神。   二、民间游戏的开发和要求   1. 多方面搜集民间游戏。民间游戏充满着生活气息,从中可以感受到传统文化的总结和应用。这些游戏项目比较接地气、玩法简单,而且娱乐性比较强。在教学过程中,教师应搜集不同地区的游戏玩法,综合参考幼儿园的实际情况、幼儿的认知特点,从中选择出合适的游戏项目。常见的如:踢毽子、木头人、捉迷藏、老鹰捉小鸡等。   2. 创建良好的游戏环境。幼儿的户外活动要重视民间游戏的运用,教师要根据游戏特点创建良好的游戏环境,保证所有幼儿都能够参与到活动中。教师可以根据幼儿好奇心、好动性强的特征,充分利用教学中和生活中的废旧材料创造出新的游戏方法。例如,在钓鱼游戏中,可以将空饮料瓶当作鱼缸,把碎布裁剪后当作小鱼,加水后就可以进行钓鱼。游戏环境的创建能够锻炼幼儿的动手、动脑能力,增强想象力和创造力,有利于幼儿的全面发展。   3. 考虑幼儿的发育特点。一方面,幼儿的兴趣爱好不同,对于游戏的喜爱程度也不同,因此就会在参与游戏的积极性上有所差异。对此,教师要通过观察和了解,掌握各个幼儿的性格特点、身体素质,并开展针对性的游戏活动,以满足不同幼儿的兴趣需求。在幼儿园内,游戏可以在课间进行,这样有效节约了隐性时间,有利于幼儿劳逸结合。另一方面,幼儿的年龄大小不同,对于游戏的选择也不同。例如小班幼儿刚入幼儿园,对周围环境比较陌生,对家长和教师的依赖性强,喜欢待在教师旁边。针对这种情况,教师可以开展拉大锯游戏,这样能够保证幼儿和教师之间、幼儿和幼儿之间面对面相处。   另外,应以《指南》为基础,抓好幼儿基本动作发展练习。可结合基本动作走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡等项目,进行不同年龄段的练习,并配以不同音乐旋律,将单一的运动项目整合为体育、游戏、音乐、社会相结合的综合性教学。尤为突出的是,幼儿园可结合孩子们特点创编多套体操,如安全礼仪操(徒手操、武术操、模仿操)、各种器械操(呼啦圈操、绳操、球操、易拉罐操、彩带操、彩棒操)等。将体操与音乐游戏相结合,促使课间活动丰富多彩、趣味横生。   5. 提高幼儿的主动性。民间游戏中大多蕴含着一定的内涵,需要教师和幼儿在游戏中进行挖掘。例如丢沙包体现出团结协作能力,木头人体现出控制管理能力,捉迷藏体现出观察分析能力等。教师要引导幼儿自主参加游戏活动,从而让幼儿获得愉快的体验,成为学习和生活的主人。   三、活动器械的运用和要求   1. 选择有特色的活动器械。幼儿园户外活动常见的活动器械例如滑梯、蹦床、皮球、转椅、橡皮筋、呼啦圈等,幼儿园必须进行购置。除此之外,还要学会自己动手制作出游戏器材,丰富器械的种类。   2. 创新丰富器械的玩法。游戏过程中,教师要改变先入为主的观念,摒弃教师示范、幼儿执行的模式,鼓励幼儿进行自主探索和创新。以袋鼠旅行游戏为例,教师不告诉幼儿游戏方法,而是看他们如何玩,如有的幼儿选择扭动,有的幼儿选择滚动,有的幼儿会选择跳动。而在真人版的打地鼠游戏中,可以锻炼幼儿的灵敏性,提高反应能力,增强身体的协调程度,让幼儿在游戏中获得更多自信。   3. 发挥器械的组成效应。对不同的器械进行组合,能够锻炼幼儿的综合运动能力。例如对平衡板、皮球进行组合,综合了平衡行走、投掷等动作,可以培养幼儿的协调能力、平衡能力。发挥器械的组成效应,不仅提高了器械的使用价值,而且还创设了想象空间。   4. 健全?敉馓逵?活动常规。建立健全户外体育常规,能够提高幼儿户外体育活动的质量。第一,建立器材使用常规,让幼儿知道器材使用后要放回原处;建立玩大型玩具使用常规,知道玩大型玩具时不推、不挤他人,在人多时耐心等待。第二,活动前进行安全常识检查,包括幼儿着装、器械、场地等,保证活动顺利开展。编辑:王金梅

文档评论(0)

ggkkppp + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档