探析高中英语课外作业布置的科学性、合理性和艺术性.docVIP

　　探析高中英语课外作业布置的科学性、合理性和艺术性 【摘 要】课外作业不仅是教学效果的反馈，更是教师了解教与学之间关系的重要渠道。本文通过分析高中英语学科课外作业布置的科学性、合理性与艺术性，由此论证其对高中英语作业的重要性。 中国 9/vie 　　【关键词】课外作业 科学性 合理性 艺术性 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【】0450-9889（2017）01B-0130-02 　　从广义上来说，课外作业是教师在教授学生新知识后，学生在非课堂时间自主完成的学习任务。英语作为一门语言课，其在布置作业、批改作业以及作业评价方面，与语文、数学等学科有着明显的区别。依据英语作业的形式，本文将英语作业分为口语作业和笔头作业两类。不同类型的作业需要运用不同的方式进行设计。下面将分别从科学性、合理性与艺术性三个方面，对英语作业进行分析。 　　一、科学性 　　在高中英语学习中，课外作业是英语课堂学习的外延、巩固与补充环节，也是检验教师是否有效教学的重要载体。所以教师在设计英语作业时，需要设计得具有科学性。 　　教师让学生通过做作业而巩固、消化和检查掌握知识的程度，那么教师在设计英语课外作业的时候切忌随意盲目的布置作业。要做到使英语作业具有针对性和目的性，而不是使学生在完成作业之后，依旧不知道自己到底学了什么。举例来说，高中英语教材当中都会有专项训练题，这些专项训练题就