20.2数据的波动教案.docVIP

20.2.1极差 一、教学目标： 1、理解极差的定义，知道极差是用来反映数据波动范围的一个量 2、会求一组数据的极差 二、重点、难点和难点的突破方法 1、重点：会求一组数据的极差 2、难点：本节课内容较容易接受，不存在难点。 一、板书课题，展示目标 同学们，从今天起我们开始学习数据的代表，这节课来学习20.2.1极差 首先我们先来看看这节课的学习目标。（展示学习目标） 二、自学指导（1） 阅读课本137页，完成下面问题： 什么叫极差？ 极差为什么受极端值的影响较大？ 解决书137页云朵里的问题。 三 、师生互动 完成自学指导中的问题，就学生自学中所出现问题进行解答。 四、当堂训练： 1、一组数据：473、865、368、774、539、474的极差是 ，一组数据1736、1350、-2114、-1736的极差是 . 2、一组数据3、-1、0、2、X的极差是5，且X为自然数，则X= . 3、下列几个常见统计量中能够反映一组数据波动范围的是（ ） A.平均数 B.中位数 C.众数 D.极差 4、一组数据X、X…X的极差是8，则另一组数据2X+1、2X+1…，2X+1的极差是（ ） A. 8 B.16 C.9 D.17 答案：1. 497、3850 2