中考数学复习指导策略之我见_陈国光.pdfVIP

28 福建中学数学 2012 年第12 期 1 以上所述的几个方面既是引起分类讨论的原 当 0 a 1 时，原不等式的解集是 {x |x 或 a 因，同时也是我们进行分类讨论的方法和策略．总 x 1} ； 之，分类讨论思想能够促使学生全面而周密地分析 当a 0 时，原不等式的解集是 x x 1 ； { } 和思考问题，有助于提高思维的逻辑性和严谨性， 1 能有效地克服思维的片面性．因而，教学中要对分 当a 0 时，原不等式的解集是 {x | x 1} ． a 类讨论思想有意识地加以渗透，对蕴含于数学知识 注 这是一道分三级的讨论，也是历年来高考压 中的分类讨论思想适时地予以揭示，经过反复强化， 轴题常见的类型．对于这种多级讨论的，必须逐级 螺旋上升的过程，优化学生的思维品质，提高学生 地进行，不能出现越级讨论的现象，否则会导致层 的数学能力，达到事半功倍的效果． 次不清，乃至错误．此外，要在确保正确的基础之 上尽量减少分类，使问题解决过程简洁化． 中考数学复习指导策略之我见 陈国光 福建省福州市第十六中学（350007） 众所周知，全国各地中考数学试卷中不少试题 梳理，要从多角度、多方位地理解问题的本质，体 都是选用于课本的原题或改造题，其既源于课本又 会数学思想和解题思路与方法． 活于课本．因此广大教师在中考数学复习阶段中， 1.2 力争有为，有所不为 要紧扣教材，注重四基；善于变式，强化训练；综 在复习阶段中，教师务必提醒学生不要做太多 合归类，提升拓展．本文拟以福州中考数学复习阐 难题或综合性太强的试题．既要有所为，也要有所 述个人见解． 不为．因为综合题绝大多数是由几道基础题组合而 1 紧扣教材，注重四基 成的，只有夯实基础，深刻了解各种题型的基本特 要紧扣教材，注重基础知识与基本技能，不断 征与基本思路，熟练掌握其解题的基本方法与技巧， 加深基本概念理解，强化基本运算训练，熟练掌握 综合题才能迎刃而解． 基本运算；感悟数学基本思想，特别注意方程思想、 2 善于变式，强化训练 数形结合思想、分类讨论思想、整体化归思想；积 由于近几年中考新试题（包含压轴题）都来源 累基本活动经验，获得具有个性特征的解题方法与 于教材而变于教材，都是通过多种变式而产生的．所 经验，即演绎推理与合情推理的经验；熟练掌握数 以了解习题变式之间的内在联系，掌握变式训练的 学方法，不断提升解题技巧． 方法，探究变式训练的相关规律，通过变式训练和 近几年福州中考数学试题基本都是按 7:2:1 比例 整合改造，就能跳出题海，举一反三，取得事半功 进行命题，具体分值分布如下：容易试题约占 70% 倍的显著效果．在中考复习中，教师首先要把握好 （即大约有105 分左右），中等试题约占 20% （即大 各知识的重点、热点和难点问题．其次，教师要结 约 30 分），较难试题约占 10% （即大约15 分），所 合教材中的某些典型范例、练