第13课 挑战教皇的权威.ppt

出生年月：1483.11 星座:巨蟹座 出身:农民 爱好:音乐,写作 生活经历: 先后在曼斯菲尔德、等地接受预备教育。 1505年获文学硕士学位。 1507年被立为神父 1512年获神学博士学位。 1517年开始改革创立新教。 个人档案 楼主 路德：教皇没有权力赦免罪过，这一权力属于上帝! ^o^ 《九十五条论纲》 新书上架 友情链接 www.文艺复兴.com www.启蒙运动.com www.尼德革命.com www.英国资产阶级革命.com 过客留言 2楼 加尔文：顶楼主！你让我们得到了更多个人自由，我可以放开手脚干工作了，马哥，我爱死你啦。 1517年8月 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 ? ? ? ? ? 我的好友 马丁·路德 3楼 资产阶级: 改革真好，让我从教会中取得了大量财产。 4楼 恩格斯：加尔文的思想很适合资产阶级最激进分子（革命派）的要求，使他们更大胆的反封建。 5楼 教皇：小加！你太狠了！小马哥好歹只是从口头上反对我，你却要把我逼上绝境！? 宗教：挑战教皇权威，使人获得灵魂得救自主权。欧洲宗教三足鼎立。 思想：宣扬了人文主义，促进了思想解放。 经济：大量教会财产转到资产阶级手中，促进了资本主义的发展。 政治：为资产阶级革命提供了思想武器；利于王权加强，近代民族国家发展；先定论—资产阶级革命。 分析宗教改革的意义？ 挑战成功了吗？ 哥白尼：意大利科学家，著有《天体运行论》，遭到教会残酷迫害。1543年5月20日病逝。 布鲁诺：意大利科学家。接受哥白尼的太阳中心说思想，在教会的迫害下四处流亡。后被教会诱捕，1600年2月7日被烧死。 伽利略：意大利科学家。因捍卫科学真理，于1633年被宗教裁判所迫害，1642年不幸病逝，其时已双目失明。 伏尔泰（1694-1778）：法国启蒙思想家，因宣扬自由平等，被教会迫害，两次被抓入巴士底狱，并遭受酷刑。 卢梭（1712-1778）：法国启蒙思想家，宣扬平等的思想，遭受教会的屡次迫害，被迫流亡瑞士。 反思 1、辩证评价，认清主流（两点论加重点论） 2、欧洲人需要进一步反对教会特权及封建统治——启蒙运动（争取人的政治自由） 欧洲的近代化 文艺复兴—— 新航路开辟—— 宗教改革—— 人文主义（人被发现） 世界被发现（人追求现实生活幸福） 人文主义宗教观（人的精神自由） 欧洲从封建中世纪走向近代资本主义社会 文艺复兴 宗教改革 启蒙运动 探究1：课本60页“解析与探究”(内容、作用比较) 相同： “因行称义”，依靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣礼才能得救。为教皇树立绝对权威提供理论基础。 “因信称义”，主张人只有依靠信仰才能得救，不能靠善功、圣礼和神职人员。否定了教皇的特权，使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权, 带有鲜明的人文主义色彩。 “信仰得救”，主张只有依靠信仰才能得救。在此基础上提出“先定论”：永生与永罚、成功与失败、甚至贫富荣辱，都是上帝决定的，人的意志无法改变。进一步否定了教皇和教会的作用；为资产阶级的发财致富作辩护；从神学角度论证世俗活动和个人奋斗的必要性和合理性。 都属于基督教教义，目的都是为实现灵魂最终升入天堂。 相异： 理解：16世纪天主教的根本变革就是宗教改革运动，它用人文主义宗教观挑战罗马教皇的权威，冲击了天主教会统治，为欧洲资本主义的发展扫除障碍；实质是早期的资产阶级的反封建神权统治的思想解放运动。 教派 思想主张 作用 影响 天 主 教 新教 路 德 教 加 尔 文 教 “因行称义”，依靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣礼才能得救。 为教皇树立绝对权威提供理论基础。 “因信称义”，主张人只有依靠信仰才能得救，不能靠善功、圣礼和神职人员。 否定了教皇的特权，使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权, 带有鲜明的人文主义色彩。 “信仰得救”，主张依靠信仰才能得救; “先定论”，永生与永罚、成功与失败、甚至贫富荣辱，都是上帝决定的，人的意志无法改变。 反对天主教的等级观念，否定教皇统治人民的权利；为资产阶级的发财致富作辩护；从神学角度论证世俗活动和个人奋斗的必要性和合理性。 天主教 路德教 加尔文教 使天主教会在西欧社会垄断了一切。 拉开了欧洲宗教改革的序幕；是反对天主教会的社会、思想改革运动。出现新教与天主教、东正教三足鼎立的新局面。 在西欧资本主义比较发达的国家地区广泛传播，为以后资产阶级革命提供了意思形态方面的依据。 探究2：作为14-16