教学进度表 -.docVIP

学院 课程教学进度计划表 2011 ~ 2012学年第二学期 专 业 名 称 课 程 名 称 总课时数 理论时数 实践时数 授课周数 周学时 考试方式 考试 教材名称 汽车维修基础 出版社 西南交通大学出版社 出版时间 2010年8月 授课教师 实践教师 辅导教师 授课班级 教研室主任签字 系部教学主任签字 教务处 编印 二O一二年二月 授课计划管理制度 授课计划是完成教学计划、落实教学大纲要求、安排学期授课内容、教学进度以及采用主要教学方式的主体计划，是保证教学质量的重要文件。因此对制定授课计划做出如下规定： 第一条 任课教师在承担某一课程授课任务后，必须做好调查研究，了解学生已有基础及相关课程的学习情况，同时要充分了解本课程在该专业中的地位、作用与要求。作为课程的教学组织者、实施者，应对本课程的教学质量全面负责，认真编写授课计划。 第二条 任课教师应根据教学大纲等有关文件，在新学期初第二周完成学期授课计划的编写工作。 第三条 授课计划内容包括： （一）按讲授一次课（2学时）编写授课内容提要； （二）授课类别应分别注明理论讲授（包括理论讲解、讨论、练习答疑等）、实验（训）或理实一体化； 第四条 授课计划经教研室、系（部）审批后方可执行。 第五条 授课计划一经批准，原则上不得随意变更。任课教师如要对学期授课计划作部分改动时，需经教研室主任、系（部）主任批准。如作重大变动，需经系部、教务处及教学院长批准，并报教务处、督导室备案。 第六条 教研室主任应经常检查教师授课计划的执行情况，督促教师按计划完成各项教学任务；教学督导小组，可将授课计划作为检查教学情况的主要依据。教务处、督导室在系（部）、督导小组检查的基础上进行抽查。原则上，实际进度与计划相差小于±4课时。否则，按教学事故处理，主讲教师写出书面理由。 第七条 学期授课计划填写部分统一用小四、楷书打印一式四份，系部、教务处、督导室各一份，任课教师留一份。 顺序 周次 授课内容 教学类别 学时数 习题作业 执行情况 1 一 单元一 汽车性能的评价与比较 学习任务一 汽车剖析 理论讲授 2 世界汽车工业的四大革命？ 2 单元一 汽车性能的评价与比较 学习任务二 东风雪铁龙“爱丽舍”与上海通用“别克凯越”汽车性能比较 理论讲授 2 汽车的使用性能分为哪些？ 3 二 单元二 汽车运行材料的选用与添加 学习任务一 学习任务一 汽车燃料的选用与添加 理论讲授 2 车用汽油、柴油的选择及使用注意事项 4 单元二 汽车运行材料的选用与添加 学习任务一 学习任务一 汽车燃料的选用与添加 理论讲授 2 .车用醇类、天然气的选择及使用注意事项 5 三 单元二 汽车运行材料的选用与添加 学习任务二 学习任务二发动机润滑油的检查和更换 理论讲授 2 润滑油的检查与更换的主要事项 6 单元二 汽车运行材料的选用与添加 学习任务三 任务三 润滑脂、齿轮油、ATF油的选用与加注 理论讲授 2 润滑脂、齿轮油、ATF油的使用性能？ 7 四 单元二 汽车运行材料的选用与添加 学习任务四 任务四 冷却液、制动液的选用与添加 理论讲授 2 冷却液、制动液的性能要求？ 8 单元三 汽车性能的检测与分析 学习任务一 任务一 使用发动机综合性能分析仪进行检测 理论讲授 2 发动机综合性能分析仪的特点？ 五 机加工、钳工、焊工实训 机加工、钳工、焊工实训 六 机加工、钳工、焊工实训 机加工、钳工、焊工实训 9 七 单元三 汽车性能的检测与分析 学习任务一 任务一 使用发动机综合性能分析仪进行检测 实训 2 发动机性能分析仪的使用方法 10 单元三 汽车性能的检测与分析 学习任务二 学习任务二 使用汽车专用万用表进 理论讲授 2 简述车用万用表应具备的功能？ 11 八 单元三 汽车性能的检测与分析 学习任务二 学习任务二 使用汽车专用万用表进行检测 实训 2 车用万用表的操作步骤？ 12 单元三 汽车性能的检测与分析 学习任务三 学习任务三 使用汽车故障解码仪进行检测 理论讲授 2 解码仪的使用注意事项？ 九 发动机、底盘拆装实训（一）