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第一节 工业的区位选择 教学设计 【教材分析】 本节内容是高中地理必修模块②第四单元《工业地域的形成与发展》中的一节，是该单元核心原理的概念图，是学习该单元各主要内容的基础。由于前面已经学过了“农业的区位选择”，学生对区位因素和区位选择有了一定的认识，因此本节教材内容学生较易理解和掌握，但因涉及到大量的理论联系实际的案例分析，涉及到的地理背景知识较多，因此难度也较大。 【教学目标】 知识与技能 1.结合实例理解影响工业区位选择的因素。 2.联系实际理解工业区位因素的变化及其对工业区位选择的影响。 过程与方法 1.利用图表，分析影响工业区位的因素，进一步提高学生读图分析能力。 2.结合实际分析工业的区位选择，培养学生对知识的实际运用能力。 情感、态度与价值观 1.分析环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展道路的思想。 2.通过结合家乡的实例分析，了解当地工业发展的区位优势，树立热爱家乡、为家乡服务的信念。 【教学重点】 1.影响工业区位的主要因素。 2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。 【教学难点】 某个工厂（或某类企业）的主要区位因素及其合理布局。 【教学方法】 案例教学法与归纳法有机结合，采取活动讨论课的教学模式 【学法指导】 引导学生在思考、讨论与活动中获得新知，完善知识的归纳能力及实际运用能力。 【教学用具】 地图册P21-24；多媒体课件 【课时安排】2课时 【教学过程】 第一课时 教学过程 教师活动 多媒体应用 学生活动 设计意图 新课引入： 工业生产活动与农业生产活动有何区别？ 1.引导学生从课本插图“工业生产的一般过程”中去分析。 多媒体演示对比表格 结合自身的生活感知，进行分析。 了解工业生产在区位选择上比农业生产灵活的多，也复杂的多。 过渡 工业是在农业发展基础上出现的产业部门。工业是指从事自然资源的开采，对采掘品和农产品进行加工和在加工的物质生产部门。 主 要 的 工 业 区 位 因 素 情景假设：假如你是位企业负责人，现准备创办一家纺织厂，在选择地点时，你会考虑哪些因素？ 决策者选择区位目的？ 厂商 经济效益 低成本、高利润 多媒体演示“工业的主要区位因素” 思考并讨论：影响工业区位选择的因素。在教师的引导下进行归纳总结。 通过实例和典型案例的分析，提高学生对地理问题的分析能力、归纳能力，以及学以致用的能力。 能结合实例分析某类工业的主导区位因素或某区域的工业区位优势。 能运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择。 活动：我国东部某一城市示意图，如果考虑在此地分别兴建制糖厂、饮料厂、炼铝厂、手机装配厂、软件开发公司五个工厂，请在图中找出最合适的地点并说明理由。 1.引导学生对图片资料进行分析，了解工业区位应选择在具有明显优势条件的地方。 2.多媒体演示“主导区位因素对工业区位选择的影响” 多媒体演示“几种工业的区位选择” 结合课本读图讨论分析制糖厂、饮料厂、炼铝厂、手机装配厂、软件开发公司区位选择。并完成相关的对比表格。 小结 工业导 向类型 选址原则 工业生产特点 举例 原料导向型 市场导向型 动力导向型 劳动力导向型 技术导向型 结合课本和刚刚的分析成果完成总结表格 巩固知识点 随堂练习 1．读下面炼铝厂、制糖厂、电子装配厂和啤酒厂四种工业区位模式图，判断哪一组说法是正确的？ A.①是炼铝厂，②是制糖厂，③是电子装配厂，④啤酒厂 B.①是啤酒厂，②是电子装配厂，③是制糖厂，④是炼铝厂 C.①是制糖厂，②是电子装配厂，③是制糖厂，④是啤酒厂 D.①是啤酒厂，②是炼铝厂，③是制糖厂，④是电子装配厂 2．石油加工厂应布局在（　　） A．劳动力充足的地区　　B．技术发达地区 C．石油产地　　　　　　D．市场 3．内蒙主白云鄂博的稀土工业，工业区位选择的主要因素是（　　） A．劳动力　 B．原料　 C．市场 D．政策 思考回答 训练学生对所学知识的应用能力，同时突破教学重点 板书设计 教学过程 教师活动 多媒体应用 学生活动 设计意图 活动导入 1.结合案例①引导学生分析钢铁工业不同的区位选择。 2.引导学生阅读地图册P23-24，对钢铁工业的区位类型进行归纳总结。 出示图4.3 比较鞍钢和宝钢 的主导区位因素及各自的区位优势。了解影响一 种工业区位选择的主导因素可能是一个或少数几个。 训练学生从图文材料中获取有效信息的能力 过 渡 思考并讨论：为什么钢铁工业初期的区位均位于煤铁产地，后期则趋向于市场和沿海地区？ 承上启下 工业区位 因素的 发展变化 1. 多媒体演示“材料1”“材料2