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河南省教育技术装备管理中心
关于印发《2012年度初中物理、化学、生物实验操作练习题》的通知
各省辖市、省直管试点县（市）、重点扩权县（市）教育技术装备管理部门：
为使2012年度中招理、化、生实验操作考试顺利进行，充分发挥实验操作考试的正确引导作用，推动全省初中物理、化学、生物实验教学工作深入开展，按照省教育厅《关于印发河南省中招理、化、生实验操作考试实施细则（试行）的通知》（教技装〔2008〕217号）要求，省教育技术装备管理中心本着正确导向，重视基础，科学规范，体现能力的原则，编写了《2012年度初中物理、化学、生物实验操作练习题》（以下简称《练习题》。《练习题》以义务教育物理、化学、生物课程标准为依据，注重培养学生在实验环境中掌握理科基本概念、基本原理和基本实验操作技能，注重培养学生分析解决实际问题和科学探究的能力。
现将《2012年度初中物理、化学、生物实验操作练习题》印发给你们，请各地结合本地实际，做好《练习题》的使用工作。各地在使用练习题过程中，不得将《练习题》在互联网上发布，在使用过程中有好的经验和做法，请及时总结上报。
附件：《2012年度初中物理、化学、生物实验操作练习题》
2012年河南省中招理化生实验操作考试试卷（一）
考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，第一题8分，第二题3分，第三题3分，整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态1分。
2．考生应独立操作，按要求完成实验。考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。
实验器材：物理 凸透镜（f=10cm）、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。
化学 量筒（10 mL）、胶头滴管（放在盛水的烧杯中）、水（盛放在细口瓶中）、抹布、废液缸。
生物 浸软的小麦种子、解剖针、培养皿、酒精灯、火柴。
实验内容：
１．物理实验题：探究凸透镜成实像时物距和像距之间的关系（利用凸透镜成两次实像，一次是放大的，一次是缩小的；记录相应的物距和像距，并比较物距和像距的大小。8分）
（1）检查调节器材。（3分）
（2）观察与记录。（5分）
实验次数 成像情况 物距u/cm 像距v/cm 实验结论：
（1）成缩小实像时，物距 （“大于”或“小于”）像距；
（2）成放大实像时，物距 （“大于”或“小于”）像距。 1 缩小实像 2 放大实像 （3）整理器材。
２．化学实验题：量筒的使用（3分）
（1）倒液：在量筒中倒入接近8mL的水。（1分）
（2）滴加：用胶头滴管滴水至量筒8mL处。（1分）
（3）正确读数并请老师过目。（1分）
３．生物实验题：探究种子中是否含有无机盐（3分）
（1）设计并实施实验。（2分）
（2）将实验现象给老师过目，结论汇报给老师。（1分）
（3）将用过的种子和火柴放入污物杯。
４．整理实验器材（1分）
2012年河南省中招理化生实验操作考试试卷（二）
考前必读：1．本试卷含物理、化学、生物实验题各一题，第一题8分，第二题3分，第三题3分，整理实验器材、将实验器材恢复到实验前的状态1分。
2．考生应独立操作，按要求完成实验。考生除了完成试题要求的实验操作外，还要完成试题上要求的其他内容，如记录实验数据、展示实验现象、得出实验结论等。
实验器材：物理 托盘天平及砝码一盒、量筒、小石块、细线、玻璃杯或烧杯、水、抹布或吸水纸、滴管。
化学 铁架台（带铁夹）、大试管（25×200mm）、试管架、酒精灯、带导管的单孔橡皮塞、木块（垫高酒精灯用）。
生物 载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、稀碘液、生理盐水、消毒牙签、一次性杯子、污物杯。
实验内容：
１．物理实验题：用天平和量筒测量小石块的密度（8分）
（1）检查天平是否平衡。（1分）
（2）进行测量，并把测量结果填入表中。（6分）
（3）计算小石块的密度。（1分）
小石块的质量
m/g 水的体积
V1/cm3 水和小石块的总体积V2/cm3 小石块的体积
V/cm3 小石块的密度
ρ/g·cm-3 （4）整理器材。
２．化学实验题：组装实验室制取氧气的发生装置（固体加热型装置）（3分）
（1）组装仪器：将带导管的橡皮塞和试管连接。（1分）
（2）固定试管：将连接好的仪器固定在铁架台的铁夹上，组装一套实验室用加热固体制氧气的发生装置。（2分）
（3）展示装置，并请老师过目。
（4）拆卸装置，恢复至实验前状态。
３．生物实验题：制作人的口腔上皮细胞临时装片（3分）
（1）准备和取材。（1分）
（2）盖盖玻片。（1分）
（3）染色。（1分）
（4）将用过的吸水纸、牙签和一次性杯子放入污物杯，玻片洗净复位。
４．整理实验器材（1分）
2012年河南省中招理化生实验操作考
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