人口学笔记.doc

人口学课程内容:共计14章第一章：导论 第八章：婚姻与家庭  第二章：人口规模与人口增张 第九章：迁移与流动 第三章：人口思想与人口理论 第十章：城市化 第四章：人口数据与研究方法 第十一章：人口老龄化 第五章：人口结构 第十二章：疾病与健康第六章：寿命与死亡 第十三章：人口与发展问题第七章：人类的生育 第十四章：人口政策 一、人口 《现代汉语词典》：人是?°能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物?±。 人类是?°人的总称?± 英语中?°population=universe?±,表示总体的意思。 因此，人口一般用来表示具体的规模，即一定地域、一定时点的个体的总数。 人口（population） 生物的实际集合（an actual aggregate of organisms） not to collections of material entities not to hypothetical collections 人口（population） 人口学关心的是人类人口的情况（populations of human individuals） 关于人群的描述Demo+graphy 二、人口学是一门交叉学科 1、人口学要回答的主要问题 人口规模：有多少人？ 人口结构：具有什么特征？ 人口分布：住在哪儿？ 人口变动：怎么变？为什么变？ 3、对人口学主要问题的解答 从人口过程角度解答 生育（fertility） 死亡（mortality） 迁移（migration） 从人口与其他社会经济因素关系的角度解答 4、人口学的定义 人口学是研究关于人口的规模、结构、分布以及通过生育、死亡和迁移发生的变化的规律性的科学。 5、人口学的分类 1.规范人口学（Formal Demography） 举例：自变量 因变量 年龄构成 -- 出生率 迁移 -- 年龄性别构成 死亡率 -- 老年人口 2.社会人口学（Social Demography） 举例：自变量 因变量 不同阶层 -- 死亡率（社会学的角度） 婚育观念 -- 生育数量（社会心理学的角度） 收入机会 -- 迁移 （经济学的角度） 年降雨量 -- 人口密度 （地理学的角度） 3、应用人口学（Applied Demography） 举例：自变量 因变量 年龄构成 -- 消费行为 人口迁移 -- 社会变迁 出生率 -- 教育设施 4、人口学作用 A、人口学区分行为的能力和行为的发生 比如在生育上： 有 无 行为的发生 生育率 无子女 行为的能力 生殖力 不孕症 B、人口学注重人口的生物和社会属性 生物属性 出生、发育、生长、衰老、死亡等过程 性别、年龄、民族、种族、寿命等特征 社会属性 婚姻家庭 社会政策 社会环境 C、人口学关注人口的规模与增长 人口数量 时间、地域的规定 人口素质（身体素质、文化教育素质） 人口结构（自然结构、地域结构、社会结构） D、人口学研究人口的变动原因与对策 人口自然变动 人口迁移变动 人口社会变动 5、人口平衡方程：人口变动 = 出生 - 死亡+迁移 =出生-死亡+潜入-迁出 如果迁移=0，人口变动=出生-死亡 =自然变动 如果要放慢人口增长，可以： 提高死亡率、 降低出生率 人口变动 = 出生 - 死亡 6、人口学的眼光 1965年11月9日晚上，纽约市停电10个小时 1966年8月10日（星期三），大停电后9个月，当地医院报告出生婴儿大幅增多 J.R. Udry（北卡罗内那大学的社会学家和人口学家）对此提出质疑，并计算了过去5年的出生数，结果发现，事情并非人们想象 7、人口学是一门应用性较强的科学 揭示人口变动的历史和规律 进行人口预测、制定人口规划 应用于经济研究中 应用于社会问题研究中 8、为什么要研究人口？ 在我们所生活的世界，许多决策都涉及到人，尤其是人群； 当问题涉及到有多少人，这些人居住和工作在何处，以及这些人群的喜好时，人口学就成为决策过程的一部分。 9、人口研究对于中国的重要意义 中国是世界上人口最多的国家 中国的计划生育政策影响到了每一个家庭 中国正在经历大规模的人口迁移 中国的人口正在快速老化 10、人口学在政治领域的应用-案例 国会议员席位的分配与重新分配