2014年中考物理复习导学案1.2.docVIP

2014年罗庙中学中考物理复习导学案 第二讲 三种常见的力 学习目标 重点难点 【知识梳理】阅读教材完成下列填空 1、力的概念 1）、定义：。 2）、力产生的条件：①必须有。②物体间必须有（可以不接触）。 、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是，，）。两物体相互作用时，施。 4）、力的作用效果：、。 说明：物体的运动状态是否改变一般指：5）、力的单位：国际单位制中力的单位是示。 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 6）、力的三要素包括：。 7）、力的示意图：在物理学，通常用一个带箭头的线段表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。 注意：①力的作用点一定要画在受力物体上。 ②在同一个图中，力越大，线段要画得越长。 ③在力的示意图旁写出表示力的符号，如果力的大小已经确定，还要标清力的大小（如G＝10N）。 2、弹力 1)、弹力 ①、弹性的性质叫弹性。　　 ②、塑性:的性质叫塑性。 ③、弹力:物体叫弹力。任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力。我们平时说的等等都是由于物体发生弹性形变而产生的，这些力实质上都是弹力。 （4）、弹力产生的条件：①；②。 2)、弹簧测力计 ①、原理：利用弹簧在一定的弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长就越长。 弹簧测力计只有在弹性形变范围内，它的伸长量才跟它受到的拉力成正比。如果超出弹性形变范围，它就要损坏。 ②、使用方法 A使用前观察：指针是否指零刻线、量程、分度值。 使用时注意 I、不要超过它的量程。 II、拉动时要避免与外壳摩擦，以免影响测量的准确程度（尽量保证弹簧测力计内弹簧伸长的方向与所测得力在同一条直线上，即可避免上述摩擦）。 III、读数时，视线要与刻度板表面垂直。 3、重力 1)、重力的由来 宇宙间任何两个物体之间都存在互相吸引的力，这就是万有引力。大到天体之间，小到灰尘之间，以及地球与它附近的物体之间都存在万有引力。万有引力的大小与物体的质量有关，正是万有引力把地球和其他行星束缚在太阳系中，围绕太阳运转。 2)、重力的概念 ，叫重力。重力符号为G，单位为N。 注意：①、地球附近的一切物体，无论是固体、液体还是气体，都受到地球的吸引。重力通常叫做重量。 ②、由于物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，其他物体对地球也有吸引作用，而重力特指地球对其他物体的吸引力。 ③、重力的施力者是地球，受力者是物体。 ④、我们身边的物体，质量比太阳、行星、月球小得多，它们之间的万有引力非常小，小到我们不能察觉，比起地球对它的重力来说，就可以忽略不计了。 3)、重力的三要素 、重力的大小 ①，其关系为g=G/m或G=mg，g=9.8N/kg。 ②重力的大小可用弹簧测力计测出。 注意：g=G/m（或G=mg）中的g为重力与质量的比例常数，数值为9.8N/kg，意思是在地面附近质量为1kg的物体，受到的重力是9.8N。 在粗略计算时g可取10N/kg。 利用G=mg计算时，要注意式中各量的单位，m的单位是kg，g的单位是N/kg，G的单位是N。 、重力的方向 ①、重力的方向总是竖直向下的。 利用重力的方向总是竖直向下的这一特性，可以制成重垂线来检查墙壁是否竖直，也可以在水平仪上悬挂一个重垂线，检查物体表面是否水平。 、重力的作用点：。 ①重心的位置 物体的重心位置与物体的形状、材料是否均匀有关。对于材料均匀、形状规则的物体、重心在它的几何中心上； ②重力与质量的区别和联系 重力 质量 符号（名称字母） G m 定 义 由于地球的吸引而使物体受到的力 物体含有物质的多少 区 别 特 点 ①有大小、方向、作用点三要素 ②同一物体在地球上不同的位置所受重力是不同的（同一物体在高纬度地区和低海拔地区受到的重力较大，在低纬度和高海拔地区受到的重力较小） ③重力的方向总是竖直向下的 ①只有大小 ②同一物体质量部随物体的形状、状态、位置的改变而改变（为一定值） ③没有方向 单 位 N kg 测量工具 弹簧测力计 天平 联 系 G=mg（g=9.8N/kg） 重力虽与质量有关，但它与质量是完全不同的两个概念。它们的区别是本质上的，绝不可混为乙谈，它们的联系则仅在数值上。面的表格有较为全面的归纳。 4、摩擦力 1）、摩擦力 ①定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。 ②、产生的条件：；；。 ③、作用效果：。 ④、方向：。 ⑤、施力物体：。 ⑥、摩擦的种类：。 I、滑动摩擦是指一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦；滚动摩擦是指一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。 II、滚动摩擦是比较复杂的物理现象