重力基本相互作用.pptVIP

3．关于力这一概念的认识，下列说法正确的是( ) A．只有相互接触的物体之间才会有力的作用 B．弹簧测力计与天平都是用来测量力大小的工具 c．只要物体受到力的作用，运动状态必然发生改变 D．物体受到的每一个力都有它的施力物体 10.关于力的作用效果的叙述中，正确的是( ) A.物体的运动状态发生变化，一定受到力的作用 B物体的运动状态不发生变化，一定不受到力的作用 C.物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象 D力对物体的作用效果完全由力的大小决定 14.下列说法正确的是( ) A自由下落的石块的速度越来越大，说明石块所受重力越来越大 B在空中飞行的物体不受重力作用 C.抛出的石块运动轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变 D.将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的过程中，石块所受重力的大小与方向都不变 (描述物体运动的快慢) 矢量 大小 方向 物体运动状态的改变 V大小变，方向不变 V大小不变，方向变 V大小和方向都变 思考：是什么原因使物体运动状态发生改变呢？ 改变物体的运动状态 使物体发生形变 1、概念：力是物体间的相互作用 2、作用效果： 1）、使物体发生形变 一、力和力的图示 3、力的性质： 1）、物质性：不能离开物体（施力物体和受力物体）而存在 2）、相互性：物体作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。 3）、矢量性： 2）、改变物体的运动状态。 大小 用弹簧测力计测量 单位：牛“N” 方向 人推桌子，给桌子一个“推力”， 这个“推力”的受力物体是“桌子” 。 人也受到桌子的一个“挤压力” 这个力的受力物体是“人的手” 。 F F 一个力对应于一个施力物体和一个受力物体 1、用脚“跺”地板。 2、用手“捏”乒乓球。 3、纤夫用绳“拉”船。 4、人不小心被墙“撞”到。 请分析以下情况中力的受力物体是什么？ 地板 受力物体 人 受力物体 船 受力物体 乒乓球 受力物体 4、力的三要素 大小、 方向、 作用点。 1、力的图示：精确表示（大小、方向、作用点） 2、力的示意图：粗略表示（大小、作用点） （即表示这个物体在这个方向受到了力） （1）选取标度 （2）从作用点沿力的方向画一线段，线段长短按选定的标度和力的大小画.线段上加刻度，如图甲所示从O点竖直向上画一段3倍于标度的线段； 5N （3）在线段终点上加箭头表示力的方向. 例如：绳对物体竖直向上的拉力大小为15 N，用力的图示法表示拉力 练习：一人在水平面上用平行于水平面的力30N推动木箱做匀速直线运动。 15N F=30N F=30N 力的图示 力的示意图 练习 按要求画出以下力的图示和示意图 1、物体n受水平向右80N的力。 2、物体m受到沿斜面向上的120N。 m n n 解答过程： 选取标度 40N m 二、重力 1、重力： 由于地球的吸引而使物体受到的力。 重力的施力物体是？ 地球 2、重力的大小 G = mg 重力加速度 （用弹簧秤测量） 与所处位置的“高度”和“纬度”有关。 高度越高，g越小。纬度越大， g越大。 【讨论】 在上海称 105 N的棉花，到赤道上称仍然是105 N，问：棉花是受潮了，还是变干了？你能算出相差了多少千克水分吗？ 受潮了！ 【注意】重力加速度随着纬度的变化量很小，一般情况小我们不考虑重力加速度的变化量，取g=9.8m／s2 或g=10m／s2 。 竖直向下 3、重力的方向： m A B C 画出物体的重力方向 G G G G G G G 3、重力的方向： 竖直向下 4 、重心 G 拉力 等效 （重力的等效作用点） 如何确定物体的重心？ （1） 质量分布均匀的规则几何体的重心在 （2）不规则的物体的重心用悬挂法确定。 几何中心。 a b b a C 用“悬挂法”确定薄板的重心 原理：根据物体受到的拉力和物体的重力平衡，拉力的方向竖直向上，绳子所在直线一定通过重心。改变悬点，两直线的交点来确定。 三、四种基本相互作用 1、万有引力相互作用：存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小； 2、电磁相互作用：是存在于电荷之间和磁体之间，它们的本质是相同的，称之为电磁相互作用； 3、强相互作用 4、弱相互作用 强相互作用和弱相互作用存在范围很小，它们的作用范围只有10－15 m，但是弱相互作用的强度只有强相互作用的10－12. 小结 力的定义及作用效果？ 力的三要素？ 重力的大小和方向？重心的含义？ 四中基本相互作用力。 1．有关力的概念，下列说法正确的是( ) A．力不可能离开物体而独立存在 B