北师大版三年级语文上册《圆圆的沙粒》课件.pptVIP

有用之材 * 前提测评答案 光彩夺目的珍珠 光彩夺目的珍珠 光彩夺目的珍珠 光彩夺目的珍珠 光彩夺目的珍珠 这是一颗 的珍珠 这是一颗 的沙粒 圆圆的沙粒 同学们，有这样的一个沙粒，他呀，想变成一颗珍珠。他的愿望能实现吗？今天，我们一起来学习童话故事：《圆圆的沙粒》。 1.学习本课的生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 3.理解课文内容，领悟“只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现愿望” 的道理。 4.通过查找资料，了解沙粒变珍珠的过程，从而了解奇妙的海底世界，激发探索大自然的兴趣。 纷简摇被 颗珍哈钻 哈 异 坦 蚌 牢 狱 缝 逝 潮 （yì） （hā） （哈气） （奇异） （tǎn） （坦然） （bàng） （河蚌） （láo） （牢固） （yù） （监狱） （fèng） （石缝） （shì） （逝去） （cháo） （潮水） 猛 (猛然） （měng) 沙粒 真诚 同伴 珍珠 理解 嘲笑 已经 决心 坦然 蚌壳 奇妙 简直 牢狱 可怕 动摇 方便 海波 逝去 议论 冲走 遗忘 顿时 惊喜 奇异 光彩 赞美 猛然 愉快 有用之材 异想天开 议论纷纷 清清楚楚 各式各样 风和日丽 珠光闪闪 一条缝 感知课文 　 1、小沙粒是怎么说的？用“——”勾出来；2、小沙粒是怎么做的？用“﹏ ﹏ ”勾出完整的句子。 （1）一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说。 （2）我要变成一颗珍珠，成为有用之材。 （3）圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。 （4）圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。 （1） 从“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”读懂了这颗圆圆的沙粒有美好远大的理想。 （2）从“一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说。”读明白了这颗圆圆的沙粒已经仔细地想好了，下定了决心要变成有用之材，不是随随便便说的。 （3）从“圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。”读明白了这颗沙粒不在乎别人的议论和嘲笑，已经拿定了主意。 （4）从“圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。”他也不动摇，发现这颗圆圆的沙粒不在乎别人的风言风语，非常坚定。 2. “异想天开”是什么意思？为什么同伴们说他是异想天开？“坦然”又是什么意思？ “异想天开”是形容想法非常离奇，不可能实现意思。同伴们说沙粒异想天开，是因为他们觉得他根本不可能成为一颗珍珠。“坦然”指是坦白，心安意思。这里是指沙粒毫不犹豫地钻进蚌壳里。 3. “如果他动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。”但是沙粒并没有爬出来，这说明了什么？ 这句话说明了沙粒有着坚定的信念，并且朝着预定目标不懈努力。 4.同学们想象一下，在这漫长的岁月里，这颗圆圆的沙粒在做什么？想什么呢？ 5.圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？学习了这篇童话故事之后，你有什么感想？ 　 这颗圆圆的沙粒不被同伴们的议论所动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠。这说明了只要朝着预定的目标，坚定不移地努力，就能实现美好的愿望。 一只蚌壳慢慢地打开，出现一颗晶莹璀璨、光彩夺目的珍珠。 一颗圆圆的沙粒经过努力，最后变成了一颗闪闪发光的珍珠，这说明只要朝着预定目标坚定不移地努力，就能实现美好的愿望。 老师希望同学们都要向这颗沙粒学习，不管干什么，只要坚持不懈地努力，就一定能成功。 当堂练习：填空 议论纷纷 异想天开 有用之材 坦然 毫不动摇 时光飞逝 坚定信念 持之以恒 光彩夺目 一颗圆圆的沙粒希望自己成为（ ），可它的同伴嘲笑它。对此，圆圆的沙粒（ ）钻进蚌壳里，它的同伴（ ），认为这太可怕，但圆圆的沙粒（ ）。（ ），几十年过去了，圆圆的沙粒变成了（ ）的 珍珠。通过学习这篇课文，我知道了只要（ ）、（ ），就一定能成功。 一颗圆圆的沙粒希望自己成为（有用之材 ），可它的同伴嘲笑它。对此