陈泽龙-教师的基本素质与课堂教学意识(2010.3.23)2.pptVIP

教师的基本素质与课堂意识 教师工作中的几个认识误区 1.习惯于教育别人 ， 总想让别人多学点什么 不习惯于别人的教育， 很少思考如何从别人身上多学点什么 2. 用很多时间研究学生的素质， 总想让我们的学生更加聪明 常常忽视了自己的素质， 很少研究如何使自己更加聪明。 3. 用很多时间检查学生学习中的错误， 为纠正学生的错误呕心沥血 很少检查自己教育行为中的错误 没有用心思考如何矫正自己的错误。 4. 经常给学生灌输什么 “创新”、“发展”、“人生规划”等理念 很少将创新、发展的理念真正渗透到自己的教育工作中 很少给自己做人生规划或专业成长计划 5. 通常以消耗自己和学生的体力、时间为代价去提高教学成绩 不习惯于应用教育智慧促成教学成绩 一、教师的基本素质 师德水平 知识结构 能力结构 教育技术 形体状况 1. 师德水平 师德的外部表现： 公民道德、敬业、爱心…… 师德的核心内涵： 对教育、教学能力的追求！ 2. 知识结构 教师的专业知识 学科知识 学科教学法 教育学 心理学 信息技术 …… 教师的非专业知识 哲 学 社会学 逻辑学 文 学 …… 教师甲：家长，你的孩子今天值日，班级卫生不打扫，这是懒惰与不负责任的表现，这样的孩子将来是不会有出息的，你要进行教育，改变他这种不良习性。 家 长：？…… 一、溶液 1.概念 2.溶质 3.溶剂 逻辑关系混乱 3.能力结构 基本智力 观察能力 记忆能力 思维能力 想象能力 自学能力 专业能力 表达能力 组织管理能力 注意分配能力 人际沟通能力 4.教育技术 实验技能 信息技术 （1）以信息化带动教育现代化，是我国教育事业科学发展的重大战略任务。 解读： 用信息化引导学校的硬件建设 用信息化构建新的校园环境 用信息化引领教育理念的更新和教学模式的创新 用信息化促进学生学习方式的转变 用信息化带动教育管理行为的转变 用信息化开拓校园生活方式 （2）信息技术不仅是学习、工作的一种手段，而且是未来人类生存的一种重要方式。 解读： 要给学生营造一个信息化的校园环境 要让学生熟练掌握信息技术 要培养学生信息化的思维意识 要使学生掌握应用信息技术的学习方式 5. 形体状况 健康状况 外表形象 内在气质 案例5 受学生欢迎的教师 二、教师的课堂意识 语言意识 调控意识 反馈意识 启发意识 过程意识 1. 语言意识 （1）清晰度、力度、节奏感、亲和力 （2）条理性、逻辑性、启发性、幽默感 （3）涵盖的知识元素 隐含的认识视野 体现的思想深度 2.调控意识 控制自己：个人情感、教学程序、教育行为 控制学生： 课前准备状况 课堂注意状况 智力活动状况 非智力活动状况 3.反馈意识 自我反思：声音、板书、教态、效果、过程 学生回应：表情、氛围、作品、交流、汇报 同事反馈：同事评价、同事的交流 对照同事的工作方法 工作业绩 在倾听中反馈 教学调查 学生对教师的满意率 2007.5 见习期教师 二级教师 一级教师 高级教师 62.3% 75.6% 74.2% 70.1% 特级教师（9人）： 85% 案例8 鹰的故事 4 .启发意识 总理对启发式教