单元质量评估(三).pptVIP

14.下列各句中加点词语解释有误的一项是(3分)（ ） A.乃幸见取 见取：被选取，指韦中立想拜 柳宗元为师 B.人之患在好为人师 患：忧患 C.因抗颜而为师 抗颜：板起面孔，指态度严正不屈 D.而吾子又欲使吾为越之雪 吾子：对对方的敬称 【解析】选B。患：毛病，弊病。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 15.下列各句中加点词与“亦以病吾子”的“病”用法相同的一项是(3分)（ ） A.于其身也，则耻师焉 B.木直中绳， 以为轮 C.上食埃土，下饮黄泉 D.是故圣益圣，愚益愚 【解析】选B。B项与例句同为使动用法。A项，形容词意动用法；C项，名词作状语；D项，形容词作名词。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 16.下列说法，符合原文意思的一项是(4分)（ ） A.作者认为自己道德修养不够深厚，学识浅陋，因而不敢担当老师的名誉。 B.从孟子生活的时代起，世风就非常不好，人们耻于从师学习。 C.韩愈敢冒犯流俗，招收后辈学生，世俗之人都诋毁他。 D.从文中可以看出作者对韩愈的做法和主张持不赞成态度，自己也不愿像他那样做。 【解析】选C。“仆道不笃，业甚浅近”为书信开篇的自谦之语，故A项错。引孟子的话是为了说明人不能自高自大，当老师的也必须不断学习，且文中有“由魏、晋氏以下”的明示信息，据此可判断B项错。文中作者对韩愈敢冒犯流俗，招收后学的精神明显是肯定的，故D项错。 17.将文中画线句子翻译成现代汉语。(8分) （1）辱书云，欲相师。仆道不笃，业甚浅近，环顾其中，未见可师者。(4分) 译文：______________________________________________ （2）今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎！(4分) 译文：______________________________________________ 答案：（1）承蒙您屈就地来信想拜我为师。我的道德修养不够深厚，学业也很浅近，检点其中，没有值得别人师法学习的地方。 （2）现在韩愈既然把自己当成蜀地的太阳，而您又想使我成为南越的雪，这不是要我为难嘛！ （三） （100分钟 120分） 一、基础积累（15分，每小题3分） 1. 下列加点词解释不正确的一项是（ ） A. 王无罪岁，斯天下之民至焉 罪：归咎，归罪 B. 假舟楫者，非能水也，而绝江河 绝：断绝 C. 秦有余力而制其弊 弊：弱点，毛病 D. 师道之不传也久矣 道：风尚 【解析】选B。绝：横渡。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2. 下列各句中加点词与例句中加点词用法相同的一项是 （ ） 例句：然而不王者，未之有也 A. 君子博学而日参省乎己 B. 五亩之宅，树之以桑 C. 焚百家之言，以愚黔首 D. 其下圣人也亦远矣，而耻学于师 【解析】选B。均为名词作动词。A.名词作状语；C.形容词的使动用法；D.形容词的意动用法。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 3.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是（ ） 【解析】选B。B项中的“之”均为音节助词，无实在意义。 A.第一个“焉”为句末助词；第二个为疑问代词，“哪里”。C.第一个“其”为语气副词，可译为“难道”；第二个为代词，“他们的”。D.第一个“斯”译为“则，那么”，第二个译为“这”。 4.下列语句句式归类正确的一项是（ ） ①然而不王者，未之有也 ②蚓无爪牙之利，筋骨之强 ③身死人手，为天下笑者，何也 ④始皇既没，余威震于殊俗 ⑤句读之不知，惑之不解 ⑥六艺经传皆通习之，不拘于时 ⑦颁白者不负戴于道路矣 ⑧道之所存，师之所存也 A. ①⑤⑧/②/③⑥/④⑦ B. ①⑤/②⑧/③⑥/④⑦ C. ①⑤/②/③⑥/④⑦/⑧ D. ①⑤⑧/②/③/④⑥⑦ 【解析】选C。①⑤为宾语前置句；②为定语后置句；③⑥为被动句；④⑦为状语后置句；⑧为判断句。 5.根据课文内容填空。 （1）不违农时，谷不可胜食也；_________，_________；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 （2）_________，_________，颁白者不负戴于道路矣。 （3）《过秦论》中，贾谊认为秦亡的原因是“_________ _____”。 （4）是故弟子不必不如师，_________，_________，_____ ___，如是而已。 （5）故不积跬步，_________；不积小流，_________。 答案：（1）数罟不入洿池 鱼鳖不可胜食也 （2）谨庠序之教 申之以孝悌之义 （3）仁义不施