江苏省2017高考物理大一轮复习第十二章选修3_3模块总结提升课件.pptVIP

1. 进行微观量的估算时，要把握以下几个关键点： (1) 借助正确的模型． (2) NA是联系宏观和微观的桥梁． (3) ρ是联系质量和体积的纽带． (4) N＝nNA是估算或计算的主线． 2. 阿伏加德罗常数是联系微观物理量与宏观物理量的桥梁，所以涉及分子动理论中有关分子大小的计算时，常常用到阿伏加德罗常数及其相关公式，高考也常在这个问题上设置题目，因此有必要把阿伏加德罗常数有关的公式归纳一下． 以下各式中： m：物质质量；M：摩尔质量；m0：分子质量；V：物质体积；Vmol：摩尔体积；V0分子体积或气体分子所占据的平均空间；NA：阿伏加德罗常数；n：物质的量；N：分子总个数；ρ：物质的密度；d：分子直径或气体分子之间的平均距离． 典题演示1　在标准状况下，有体积为V的水和体积为V的可认为是理想气体的水蒸气，已知水的密度为ρ，阿伏加德罗常数为NA，水的摩尔质量为MA，在标准状况下水蒸气的摩尔体积为VA，求： (1) 它们中各有多少水分子． 变式训练1　空调在制冷过程中，室内空气中的水蒸气接触蒸发器(铜管)液化成水，经排水管排走，空气中水分越来越少，人会感觉干燥．某空调工作一段时间后，排出液化水的体积V＝1.0×103 cm3.已知水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3、摩尔质量M＝1.8×10－2 kg/mol，阿伏加德罗常数NA＝6.0×1023 mol－1.求：(结果均保留一位有效数字) (1) 该液化水中含有水分子的总数N. 【答案】 3×1025个　 (2) 一个水分子的直径d. 【答案】 4×10－10 m 1. 封闭气体的压强 (1) 液体封闭的气体压强的确定． 平衡法：选与气体接触的液柱为研究对象进行受力分析，利用它的受力平衡，求出气体的压强． 取等压面法：根据同种液体在同一水平液面处压强相等，在连通器内灵活选取等压面，由两侧压强相等建立方程求出压强． 液体内部深度为h处的总压强为p＝p0＋ρgh. (2) 固体(活塞或汽缸)封闭的气体压强的确定． 由于该固体必定受到被封闭气体的压力，所以可通过对该固体进行受力分析，由平衡条件建立方程来找出气体压强与其他各力的关系． 2. 气体压强与大气压强 (1) 气体压强与大气压强不同，大气压强由重力而产生，随高度增大而减小，气体压强由大量气体分子频繁碰撞器壁而产生，大小不随高度而变化． (2) 求解液体内部深度为h处的总压强时，不要忘记液面上方气体的压强． (3) 封闭气体对器壁的压强处处相等． 典题演示2　(2015·新课标Ⅱ卷)如图，一粗细均匀的U形管竖直放置，A侧上端封闭，B侧上侧与大气相通，下端开口处开关K关闭，A侧空气柱的长度为l＝10.0 cm，B侧水银面比A侧的高h＝3.0 cm，现将开关K打开，从U形管中放出部分水银，当两侧的高度差为h1＝10.0 cm时，将开关K关闭，已知大气压强p0＝75.0 cmHg. (1) 求放出部分水银后A侧空气柱的长度． 【答案】 12.0 cm　 (2) 此后再向B侧注入水银，使A、B两侧的水银达到同一高度，求注入水银在管内的长度． 【答案】 13.2 cm 【解析】 (1) 以cmHg为压强单位，设A侧空气长度l＝10.0 cm时压强为p；当两侧水银面的高度差为h1＝10.0 cm时，空气柱的长度为l1，压强为p1，由玻意耳定律得 pl＝p1l1， 由力学平衡条件得p＝p0＋h. 打开开关K放出水银的过程中，B侧水银面处的压强始终为p0，而A侧水银面处的压强随空气柱的长度增加逐渐减小，B、A两侧水银面的高度差也随之减小，直至B侧水银低于A侧水银面h1为止，由力学平衡有p1＝p0－h1，并代入数据得l1＝12.0 cm (2) 当A、B两侧水银面达到同一高度时，设A侧空气柱的长度为l2，压强为p2.由玻意耳定律得 pl＝p2l2， 由力学平衡条件可知p2＝p0， 代入数据得l2＝10.4 cm， 设注入的水银柱在管内的长度Δh1，依题意得 Δh＝2(l1＋l2)＋h1＝13.2 cm. 变式训练2　如图所示为均匀薄壁U形管，左管上端封闭，右管开口且足够长，管的截面积为S，内装有密度为ρ的液体．右管内有一质量为m的活塞搁在固定卡口上，卡口与左管上端等高，活塞与管壁间无摩擦且不漏气．温度为T0时，左、右管内液面等高，两管内空气柱长度均为L，压强均为大气压强p0，重力加速度为g.现使左右两管温度同时缓慢升高，在活塞离开卡口上升前，左右两管液面保持不动．求： (1) 右管活塞刚离开卡口上升时，右管封闭气体的压强p1. (2) 温度升高到T1为多少时，右管活塞开始离开卡口上升． (3) 温度升高到T2为多少时，两管液面高度差为L. 气体的等温变化、等容变化和等压变化的规律，不仅可以用数学表达式表示，也可以用图象表示