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3.4 分析物体的受力 编号：12 恒口高级中学 编写人： 史胜波 审核人： 师评： 课时： 2课时 班级： 姓名： 学号： 【学习目标】 1认识物体受力分析的一般顺序.理解物体受力图. 2初步掌握物体受力分析的一般方法,加深对重力、弹力、摩擦力的认识。 【学习重点与难点】 1、2、1．重力重力的大小：G=__________。重力的方向：____________。 2．弹力方向：物体______________方向或和使物体发生形变的外力方向______。压力和支持力的方向：_____接触面指向被______或被______的物体；绳子拉力的方向：_____________指向绳的收缩方向。 3．摩擦力 ①滑动摩擦力：大小：f滑=______；μ跟两物体的_____________及_____________有关。 静摩擦力：大小：由二力平衡确定；d、范围：0～fmax。fmax是___________(未指明的情况下可近似认为fmax=f滑)按顺序分析力：__________,___________，____________,_______________. 思考与讨论1：拔河比赛时，取得胜利的因素? 3、皮带上物体的运动 思考与讨论1：物体受到哪个力的作用： 思考与讨论2：放在倾斜传送带上的物体，由于有向下滑的趋势，是不是除重力、支持力、摩擦力外还有一个下滑力的作用？ 思考与讨论3: 如图3-49所示，行李箱是怎样随传动带一起运动？ 合作探究： 物体受力分析的步骤应为： 实例分析 1、试画出A的受力示意图 2、试画出A的受力示意图 A 3、试画出A的受力示意图 课堂练习 1、画出下列木棒所受力的示意图，木棒均处于静止状态，竖直墙面光滑。 2、分析下面物体Ａ所受的力，用点代替A物体画出受力示意图。 3、物体A随传送带一起斜向上做匀速直线运动，在图中画出A物体受力示意图。 4、如图所示， 自主检测： 1、物体A随传送带一起斜向上做匀速直线运动，在图中画出A物体受力示意图。 2、如图右所示，物体A与竖直面间的动摩擦因数为μ，不计滑轮的摩擦，已知线与竖直墙平行，欲使物体向下做匀速直线运动，水平力F的大小应 物体A的重力。(填“”“=”或“”) 3、如图所示，A、B叠放在一起，用一根细绳通过一定滑轮相连，现给B施一水平向右的拉力F使B沿A向右运动，试分析A、B两物体的受力情况，用点代替物体分别画出A、B两物体的受力示意图。 4、运动员把足球踢出后，足球在空中运动时，所受到的力有 ( ) （A）重力、踢球的力和空气阻力 （B）只有重力和空气阻力 （C）重力、踢球的力、使球向前飞行的力和空气阻力 （D）重力、使球向前飞行的力和空气阻力 5、运动员双手握住竖直的杆子匀速攀上和匀速下滑时，运动员受到的摩擦力分别是f1和f2，则下列说法正确的是 （ ） （A）f1是静摩擦力，f2是滑动摩擦力 （B）f1方向向下，f2方向向上，且f1f2 （C）f1和f2的方向都向上，且f1=f2 （D）f1和f2均是滑动摩擦力，且方向都向下 6、如图所示，一物体在粗糙的水平面上向左运动，它在运动过程中还受到一个水平向右的大小拉力作用，用点代替物体画出物体受力示意图。 1 （A匀速下滑） F （光滑小球） （A静止） F α （光滑小球） A A α F v （A向下运动，斜面不光滑） A α （A静止） Ａ Ａ A处于静止状态 A Ａ A沿着墙向上运动 A A沿着水平面向右运动 A A沿着斜面向上运动 A处于静止状态 A处于静止状态 370 F v F