古诗教学的价值取向与实践智慧.pptVIP

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* 4 8 43 合计 2 1 1 古文 2 2 1 1 2 古词 8 2 2 2 4 4 4 4 4 4 4 1 古诗 六下 六上 五下 五上 四下 四上 三下 三上 二下 二上 一下 一上 小学语文(人教版)古诗文编排一览表 泊船瓜洲 [宋]王安石 京口瓜洲一水间 , 钟山只隔数重山 。 春风又绿江南岸 , 明月何时照我还 。 1、理性为重还是诗性为重 2、意思为重还是意象为重 3、独感为重还是共感为重 1、理性为重还是诗性为重 2、意思为重还是意象为重 滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗 ——《红楼梦》第四十八回 大漠孤烟直,长河落日圆。 想来烟如何直,日自然是圆的;这“直”字似无理,“圆”字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来。 渡头馀落日,墟里上孤烟。 这“馀”字和“上”字,难为他怎么想来。我们那年上京来,那日下晚便湾住船,岸上又没有人,只有几棵树,远远的几家人家作晚饭,那个烟竟是碧青,连云直上。谁知我昨日晚上读了这两句,倒像我又到了那个地方去了。 声 声 慢 [宋]李清照 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晓来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿独自,怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 绝 望 [法]克洛岱 呼唤!呼唤! 乞求!乞求! 等待!等待! 梦!梦!梦! 哭!哭!哭! 痛苦!痛苦!我的心充满痛苦! 仍然!仍然! 永远!永远!永远! 心!心! 存在!存在! 死!死!死!死! 3、独感为重还是共感为重 江 雪 [唐]柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 1、诗性——会心吟诵得其韵 2、意象——澄心直观得其象 3、共感——潜心涵泳得其意 *

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