南昌航空大学研究生精品课程建设.docVIP

南昌航空大学研究生精品课程建设 实施与管理办法 为加强和提高我校研究生课程建设整体水平，进一步推动研究生教学改革，提高培养质量，结合我校的实际情况，决定开展研究生精品课程建设工作。为确保精品课程建设工作科学、规范、合理进行，特制定南昌航空大学研究生精品课程建设实施与管理办法。 第一条 研究生精品课程建设目标 以现代教育理念为指导，以培养高素质创新人才为目标，加强教学、教材、授课与科研的紧密结合，加大教学过程中使用现代教育技术的力度，构建研究生自主型、创造性学习的模式，其课程体系体现先进的教育思想；教学内容具有科学性、先进性；教学方法具有鲜明的特色、接近发展前沿、符合素质教育要求；教学手段先进，广泛使用现代教育技术；拥有一套比较完善的、立体化的系列精品教材；具有科学的考核方法；通过精品课程的建设，全面提升南昌航空大学研究生教育的质量和水平。 第二条 研究生精品课程建设原则 1.精品课程建设主要以研究生的公共基础课、学位课为主，以及少量的具有明显特色的选修课，充分考虑学科特色与专业分布以及对学校教学工作的示范作用，修读的研究生要达到一定的规模。 2.精品课程建设应坚持“质量第一”的原则，高起点建设，力求在全校甚至全省范围内起到示范带动作用。 3.根据各学科的特点合理规划精品课程建设工作，以精品课程建设带动其他课程建设，通过精品课程建设提高学科整体教学水平，并保证精品课程的可持续发展。 4.精品课程建设应充分发挥现代教育技术在教学中的作用，促进优质教学资源共享。 5. 精品课程建设应强调科研与教学的紧密结合，培养研究生的创新能力和创新意识，增强研究生了解学科发展前沿，掌握学科脉搏，适应社会及竞争的能力。 6. 精品课程的建设周期一般为2年。 第三条 精品课程建设内容 1.教学内容和课程设置。课程设置要符合研究生课程体系和培养方案的要求，能体现现代教育理念和时代要求，及时反映和吸收本学科领域的最新研究成果，积极整合优秀教学成果，体现社会、政治、经济、科技的发展对人才培养提出的要求。公共课、基础理论课应科学地体现其基础性、宽广性和系统性，课程的深度和广度应把握得当；学位专业课应体现实践性、先进性和前沿性，要有利于研究生创造性和创新能力的培养。 2.教材建设。积极引进和使用国内外优秀教材、原版教材，开展双语教学，以保证精品课程的教学质量。同时加强自编教材建设，鼓励自编特色教材，开发多媒体和网络教学课件，组建配套的电子教案、电子图书、资料库、案例库等。 3．教学方法和手段。根据课程特点，积极使用现代化教学手段。教学方式、方法应科学、灵活，符合课程设计要求和当今教学改革发展趋势，能充分调动学生的主动性和自觉性，有利于培养研究生的创新思维、提高研究生科研实践能力和综合素质，有利于研究生个性化发展。精品课程要使用网络进行教学与管理，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等应当上网并免费开放，鼓励将网络课件、授课录像等上网开放，实现优质教学资源的共享，带动其它课程的建设。 4．理论教学与科研实践并重。要高度重视培养研究生的创新能力和创新意识，提高研究生科研实践能力和综合素质，增强研究生了解学科发展前沿，掌握学科脉搏，适应社会及竞争的能力。 5. 教学研究。任课教师积极参与教学、教改工作，潜心研究教学规律，教学研究成果突出，并具备完整、规范的教学档案。 第四条 研究生精品课程建设项目的申报与评审办法 1.每年9月中旬前，由研究生课程主讲教师（项目负责人）填写《南昌航空大学研究生精品课程建设项目申请表》，并提交相关材料报所在学院（部）。申请表可从研究生学院网页下载。 2.申请人所在学院（部）组织初评，写出初评推荐意见后报研究生学院。 3.研究生学院会同相关单位对各单位报送的申请材料进行形式审查，审查合格后，由研究生学院组织有关专家进行评审，确定可立项的研究生精品课程建设项目。 4.经评审通过的，由研究生学院与课程建设负责人及其所在单位签订研究生精品课程建设任务责任书。 第五条 中期检查与验收 1.在项目立项建设一年时，研究生学院组织有关专家按照建设内容和建设指标，对建设项目进行中期检查。课程建设负责人应提交阶段性总结，对于检查结果为不合格的课程，将终止其精品课程建设资格。 2.建设周期（2年）结束后，由研究生学院组织有关专家根据项目申报时提出的建设目标和成果进行评审验收。对通过验收的达标课程，将作为校精品课程予以公示，并推荐评选省级和国家级精品课程以及参加有关教学成果的评奖。 第六条 本方案自公布之日起执行。本方案由南昌航空大学研究生学院负责解释。 附件：1、《南昌航空大学研究生精品课程建设目标责任书》 2、《南昌航空大学研究生精品课程建设项目申请表》