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I.我会选听到的单词。
( )1.A.brother B.sister C.mother
( )2.A.sister B. brother C.grandpa
( )3.A. brother B. grandpa C.father
( )4.A. mother B. father C. grandma
II. 我会选听到的句子。
( )1.A. This is my father. B.This is my mother.
( )2.A. She’s my teacher. B.She’s my mother.
( )3.A. Here’s your present. B. Is this your sister?
( )4.A. No, it isn’t. B. Yes,it is.
III.听录音,把句子补充完整。
Daming: Hello, I’m Daming. ( )is my mother. ( )is a teacher.
Sam:( )this your sister?
Daming:( ) ,it isn’t. That’s( ).
IV读一读,连一连。
father 哥哥
sister 老师
teacher 爷爷
mother 爸爸
grandma 姐姐
brother 妈妈
grandpa 奶奶
VVI.你能把它们连上吗?
Here’s your sister?
Is this it isn’t.
No, my father.
VII.他们的言行一致吗?一致的在前面的括号里写“T”,否则写“F”。
( )1.This is my father.
( )2.This is my sister.
( )3.This is my mother.
( )1.你向同学介绍你的爸爸,你应该说:--------
A.This is my brother.
B.This is my grandpa.
C.This is my father.
( )2.你想问你的同学“这是你的姐姐吗?”你应该说:------
A.This is your sister .
B.Is this your sister?
C.This is my sister.
( )3.你想表述“那是我的弟弟”,你应该说:------
A.This is my brother.
B.That’s my brother.
C.Is this your brother.
( )4.你想说这是我的爷爷时,你应该说:--------
A.This is my mother.
B.This is my grandpa.
C.This is my sister .
一、教案背景:
1.面向学生:小学?????2.学科:小学英语??????3.课时:1课时 二、教学课题:
BOOK 4 Module6 Unit 1 Were you at home yesterday?教学设计 三、教材分析:
本节课教学内容为三年级起点第四册的第六模块第一单元。 本单元是小学阶段学生第一次接触一般过去时态,教师要耐心细致的为学生来进行讲解。本单元围绕“Were you…..”这个句型展开,引导学生用一般过去时态的两个词“was,were”来描述 “你昨天在哪里?”和“昨天的天气怎么样?”。本单元主要的语言功能是让学生通过学习,掌握如何描述过去的天气变化。 四、教学目标:
1.语言知识目标:
词汇:
全班学生能够掌握were, was, yesterday,Chinese Lesson .?
句型:
???全班学生能够运用:Were you at home yesterday?
Yes, I was ./??No, I wasn’t.
????80 %?的学生能够熟练掌握课文内容,并能熟读课文。其余同学能做到理解课文内容即可。
2.教学重难点
???听懂运用句型Were you…??进行问答。??
??“Thanks”的发音 五、教学过程:
一激情热身
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