高中政治《文化生活》第八课8.1色彩斑斓的文化生活教案分析.ppt

（1）原因： ②迎合低级趣味； ③不负责任地传播“绯闻轶事”。 ①生产销售品位低下的文化产品； 文化市场自发性和传媒的商业性 （2）表现： 2、文化生活令人忧虑的现象 观点二:大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播。人们在紧张的学习和工作之余，看看电视，唱唱歌，读读报刊、书籍，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。 观点一:大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，一些落后、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。 关于大众传媒对文化生活的影响，有两种不同的判断: 可以从中得到什么启示？ 3、启示： 文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理，正确引导。 补充：要加强公民的思想道德建设，提高人民的思想觉悟水平，自觉抵制不良文化的影响 　　在一些中学生眼中，生日、节日互赠高档礼物，到饭店请客吃喝，被视为时尚。对此，人们有不同的看法。 同学B说：“崇尚时尚并不等于崇尚新文化。‘人情消费’是披着时尚外衣的落后文化，不可避免地会对我们的成长造成不良影响。” 同学A说：“崇尚时尚就是崇尚新文化，礼尚往来是传统文化，‘人情消费’是对传统文化的继承。” 家长D说：“只要家庭条件允许，中学生进行适当的‘人情消费’未尝不可，这也是生活进步的表现。” 你赞成上述哪种观点？你的理由是什么？ 家长C说：“孩子重视友情是对