《小草的眼睛》音乐教案3个.docVIP

活动名称：歌唱活动：小雨点的歌 活动目标1、初步掌握歌曲的演唱，尝试用轻快的声音表现歌曲轻松、愉快的情感。2、敢于大胆猜测哪里是小雨点的家，并积极地，在愉快的游戏中逐渐熟悉歌词和旋3、乐于倾听同伴的??? 【活动过程】提出游戏情境故事：一群青蛙正在池塘里玩耍，突然天上轰隆隆想起打雷的声音，接着许多小雨点从天上跳了下来！青蛙们好奇的问：“你们从那么高的地方跳下来不害怕吗？小朋友们，你们觉得小雨点害怕吗？听听歌曲是怎么说的吧！（范唱）尝试用轻快的声音简单的动作表现歌曲。范唱初步感知歌曲内容T：小雨点害怕吗？他们不但不害怕，跳进池塘以后还笑哈哈！一一小雨点不害怕，跳进池塘笑哈哈。青蛙们看见了讣雨点问了它一个什么问题？T：青蛙在问小雨点什么？用简单动作感知歌曲内容??? T：小雨点来喽，你们看小雨点和我一起唱歌还跳舞呢T：小雨点唱歌的时候是开心的，还是难过的呢？那我们大家一起来做小雨点开心地唱歌吧！T：看来，天上云朵才是小雨点的家。师唱“天上云朵就是我的家”。 ??? 活动名称：歌唱活动《种子宝宝快开花》 活动目标感受歌曲的优美、欢快的意境，理解歌词并尝试学唱歌曲。借助故事情境创编发芽、开花的动作，尝试与同伴合作做瓜的造型。体验和同伴一同歌唱游戏、变成各种瓜瓜的快乐。 活动过程创设游戏情境，导人活动。感受歌曲旋律，理解歌词，创编发芽、开花、结瓜的动作。教师边操作实物，边演唱歌曲2遍。幼儿创编歌曲动作。教师完整演唱歌曲，幼儿做动作。3、幼儿尝试学唱歌曲“种子宝宝快开花”。 (l)幼儿尝试演唱歌曲。(2)利用游戏情节，激发幼儿进一步演唱歌曲。幼儿演唱歌曲，教师在歌曲第三段时出示大西瓜。4、用身体动作玩游戏，与同伴合作结瓜。(l)引导幼儿与同伴合作，结出一个大大的瓜。(2)增加游戏趣味，幼儿快乐游戏。教师：结的瓜还能再大吗？如果想结一个超级大瓜，我们可以怎么做？ 活动名称：欣赏《美妙的旋律》 活动目标： 能认真倾听小提琴曲《牧歌》，感受其旋律的美妙。 认识小提琴，能对其外形和声音感兴趣。 感受弦乐乐音的美。 活动准备： 听听什么乐器在唱歌。 教师：“今天老师给你们带来一段音乐，想听吗？” 听完后提问：“这段音乐好听吗？”你知道是什么乐器演奏的吗？ 观察小提琴。 教师：“这么好听的曲子就是好看的琴拉出来的。谁知道他叫什么名字。让我们一起来看看它的样子。像葫芦一样，长在葫芦上的长鼻子叫什么。能发出好听声音的是什么。”让幼儿了解琴柄、琴弦，音箱，弓。 听听它的声音。（教师拉动琴弦，不一定成调，发出声音就好。） 美妙的旋律。 幼儿操作205-206操作卡。教师提问：除了小提琴，还有很多乐器都可以发出美妙的声音。这些乐器你都认识吗？认识的请做上记号。