奇妙的对联1.pptVIP

纪晓岚９岁那年，到县里参加童子试。入考场前，他手里正拿着一截树枝和几个相识的考生玩耍。这时，担任主考的教谕来了，纪晓岚赶忙把树枝藏在袖筒里，一本正经地向教谕大人问好。? 　　先生看着这个小机灵鬼，心中十分喜欢，便把他叫到身边说道：你这个小顽童，生得倒挺机灵，不知你的书念得如何？纪晓岚的娃娃脸上，两只大眼晶晶闪亮，看着教谕说道：一会儿入场考试，大人就会晓得了。他这么一说，把教谕大人逗乐了，说道：现在未入考场，我倒要先试你一试。说完，教谕给纪晓岚出了一联，要他来对，这句上联是：小童子暗藏春色；纪晓岚听了，脸上微微一红，便扑嗤一下笑出声来，想是先生看到了自己刚才顽皮的样子。便赶忙回答了一句下联： 相传远古时候， 神荼(shū)与郁垒为一对兄弟，兄弟俩都擅长捉鬼，如有恶鬼出来骚扰百性，神荼与郁垒便擒伏，并将其捆绑喂老虎。后来人们为了驱凶，在门上画神荼、郁垒及老虎的像，亦有驱鬼避邪之效果，而流传至今。左扇门上叫神荼，右扇门上叫郁垒，民间称他们为门神。 唐代的秦叔宝和尉迟敬德 据《隋唐演义》记载：有一阶段唐太宗李世民情绪很不好，晚上睡觉常常听到卧房外边抛砖掷瓦，鬼魅呼叫，弄得后宫夜夜不宁。他很害怕，将此事告诉君臣。大将秦叔宝说：“臣戎马一生，杀敌如切瓜，收尸犹聚蚁，何惧鬼魅？臣愿同敬德披坚执锐，把守宫门。”李世民同意。当夜果然无事。自此以后，便让二将夜夜守卫。后来李世民嫌二人辛苦，便命画工绘二人如往常守卫的全身像悬挂在门口，邪祟从此便绝迹了。上有所好，下必效仿，于是门神就传到了民间，至今民间所贴门神还有秦琼、敬德的形象。 形成于唐宋，盛行于明清。 五代时的后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把两句诗题写在桃符上，叫“新年纳余庆，嘉节号长春”，故称“题桃符”，因是春节所题，后来又叫做“春联”。到了宋代，文人学者纷纷以题联为趣。 第一副对联： 新年纳余庆 嘉节号长春 对联的特点 1、傍百年树，读万卷书。 2、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 3、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 ②词性相同； ③结构相应； 上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。 ④平仄相对 平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，“上去入”三声又合起来归入仄声一类。 现代汉语声调有阴平、阳平、上声、去声四声，现代汉语中平为阴平、阳平，仄为上声、去声。 ⑤内容相关上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。 明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。 给下列对联归类，把相应的序号填写在括号里。 ???1?、东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。?????????????  2、死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！ ??? 生而为何乎？生而却为奴隶为牛马，生亦徒生！??  3、远求海外珍藏本，快读人间未见书。?????????????  4、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。?????????  A、春联??????B、婚联??????C、行业联 ??????D、挽联 对联赏析 北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联： 一代文章推__________； 毕生心血似___________。 训练抢答，展个人风采 成语式:填写缺字联。 活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精， ________。 千古诗才，蓬莱文章建安骨； 一身傲骨，青莲居士谪仙人。 李白 牛刀小试显身手 ----尝试对对子 下面是某餐馆门上贴的对联。请你运用《悯农》诗的有关词句，将上联补充完整。 上联： ，弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜，量力而行。 盘中餐粒粒皆辛苦 提示：茅盾的长篇小说、短篇小说较著名的有《林家铺子》、《春蚕》、《秋收》、《虹》、《子夜》、《霜叶红似二月花》、《清明前后》等 《子夜》 《春蚕》 精益求精 * 。 趣联故事 　　郭沫若少年进的私塾设在一座古庙里。有一次，他和同学偷吃了和尚种的桃子。和尚责怪老师管教不严。老师很恼怒，出了一副对