《端午的鸭蛋》问题导读单.docVIP

《端午的鸭蛋》问题导读单 【教材分析】 《端午的鸭蛋》是一篇有关民俗文化的文章。写鸭蛋、叙民俗、谈文化、说生活，娓娓道来，如话家常，流露出对故乡的热爱，对儿时生活的怀想，对逝去风俗的怀念。 一、【自主学习】 1、给下列加点的字注音或者根据拼音写汉字。 门楣（ ） 苋菜（ ） 咀嚼（ ） 腌蛋（ ） 辟邪（ ） 络子（ ） jí贯（ ） chú柜（ ） 门kǎn( ) 城huáng( )庙 车yìn（）练náng（） :文章第1段以“家乡的端午，很多风俗和外地一样”开头，介绍了家乡 、 、 、 、 等风俗，又列举了 和 这两种较为独特的风俗。七种风俗，一笔一笔写来，丝毫不乱。由此看来，第一段运用的是 结构。第2、3段说鸭蛋，写家乡鸭蛋的 和 。第4－6段写端午的鸭蛋，着重写了 。三个层次，缓缓展开，环环相扣，一丝不乱。 二．了解作者 《端午的鸭蛋》一文的作者是 ______________ ，被誉为“____________________，_____________________，____________________”其代表作有《 __________ 》《 _________ 》。 三．完成练习 1.为句中空白处选择恰当的词语。 端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点____________（A．轻轻 B．淡淡 C．少少）的咸味，白嘴吃也可以。 车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，____________是不行的。（A．大概 B．也许 C．肯定） 不过高邮的咸鸭蛋，____________（A．也许 B．大概 C．确实）是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！ “筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了”其中“吱”能去掉吗？去掉后，表达效果有什么不同？___________________________________________________________ 3.你的家乡在端午节有什么风俗，或者家乡的某些特产给你留下了什么深刻的印象？写一段话（左右）介绍给大家吧！___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 四．拓展阅读 《端午日》（沈从文）；《炒米和焦屑》（汪曾祺） 《端午的鸭蛋》问题生成单 一．品析下列句子，说说这些句子的特点。 1.“我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。”（ ） 2.“端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的，细看却不同。有的样子蠢，有的秀气。”（ ） 3.“一般是敲破空头”、“白嘴吃也可以”。（ ） 4.“我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”（ ） 二．感悟文本 阅读课文第一部分（第1自然段）内容，完成下面各题。 1．．给短文划分层次，并简要归纳大意。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2．用_____________四个字概括短文的大意。 3．从文章思路来看，开头谈“端午的风俗”有必要吗？是否离题？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 三．【小组合作】 小组四人分工，大声朗读课文，思考下列问题，积