必修二看书提纲.docVIP

必修二看书提纲 一、辩难点，记盲点，滴水不漏 考点序号 内容 要求 说明 友情提示 13 功和功率 Ⅱ 14 重力势能 Ⅱ 15 弹性势能 Ⅰ 弹性势能的表达式不作要求 16 恒力做功与物体动能变化的关系（实验、探究） Ⅱ 17 动能 动能定理 Ⅱ 18 机械能守恒定律及其应用 Ⅱ 19 验证机械能守恒定律 （实验、探究） Ⅱ 20 能源和能量耗散 Ⅰ 21 运动的合成与分解 Ⅱ 22 抛体运动 Ⅱ 斜抛运动只做定性要求 23 圆周运动 线速度 角速度 向心加速度 Ⅰ 角速度方向不作要求 24 匀速圆周运动 向心力 Ⅱ 25 生活中的圆周运动 Ⅰ 26 开普勒行星运动定律 Ⅰ 定量计算不作要求 27 万有引力定律及其应用 Ⅱ 地球表面附近，重力近似等于万有引力 28 第一宇宙速度 第二宇宙速度 第三宇宙速度 Ⅰ 定量计算只限第一宇宙速度 29 经典力学局限性 Ⅰ 《说明》中考点15，关于弹性势能，在“说明”栏中强调弹性势能表达式不作要求，而这不等于不可能用学过的物理知识与物理方法去推导弹性势能的表达式。 《说明》中考点22，在抛体运动的“说明”栏中“斜抛运动只做定性要求”，也不等于不做定量分析，如用平抛运动的研究方法去研究斜抛运动的规律，从而根据运动规律定量分析它的运动。这样的例子，在各地各年的高考试卷中常常出现，它运用了力的独立作用原理，用了分运动的独立性原理。 《说明》中考点24，匀速圆周运动与向心力，没有说明。这里要注意几点：⑴人教版教材中匀速圆周运动向心加速度的证明；⑵教材中提到了一般曲线运动的向心加速度；⑶过去一般只要求几个力在同一直线上，而《要求》中只要求合力为向心力，在《说明》没有说明，这里应该按《要求》理解。 二．各知识点要点 （一）功 1．深刻理解功的概念，功是力的空间积累效应。它和位移相对应（也和时间相对应）。计算功的方法有下列几种： （1）按照定义求功。即：W=Fscosθ。在高中阶段，这种方法只适用于恒力做功。当时F做正功，当时F不做功，当时F做负功。这种方法也可以说成是：功等于恒力和沿该恒力方向上的位移的乘积。 FhT F h T A B α β 图1 等值法即若某一变力的功和某一恒力的功相等，则可以同过计算该恒力的功，求出该变力的功。而恒力做功又可以用W=Fscosa计算，从而使问题变得简单。如图1所示，恒力F通过光滑定滑轮拉物体从A移动到B过程中绳对物体的拉力所做的功就等于恒力F所做的功。 （3）微元法 ROF图2OR 当物体在变力的作用下作曲线运动时，若力的方向与物体运动的切线方向之间的夹角不变，且力与位移的方向同步变化，可用微元法将曲线分成无限个小元段，每一小元段可认为恒力做功，总功即为各个小元段做功的代数和。 R O F 图2 O R （4）平均力法 如果力的方向不变，力的大小对位移按线性规律变化时，可用力的算术平均值（恒力）代替变力，利用功的定义式求功。 （5）图象法 （6）能量转化法求变力做功 功是能量转化的量度，已知外力做功情况可计算能量的转化，同样根据能量的转化也可求外力所做功的多少。因此根据动能定理、机械能守恒定律、功能关系等可从能量改变的角度求功。 ①用动能定理求变力做功 ②用功能原理求变力做功 （7）用公式W=Pt求变力做功 2．会判断正功、负功或不做功。判断方法有：①用力和位移的夹角α判断；②用力和速度的夹角θ判断定；③用动能变化判断。 3．了解常见力做功的特点： 重力做功和路径无关，只与物体始末位置的高度差h有关：W=mgh，当末位置低于初位置时，W＞0，即重力做正功；反之则重力做负功。 滑动摩擦力做功与路径有关。当某物体在一固定平面上运动时，滑动摩擦力做功的绝对值等于摩擦力与路程的乘积。 在弹性范围内，弹簧做功与始末状态弹簧的形变量有关系。 4．一对作用力和反作用力做功的特点：①一对作用力和反作用力在同一段时间内做的总功可能为正、可能为负、也可能为零；②一对互为作用反作用的摩擦力做的总功可能为零（静摩擦力）、可能为负（滑动摩擦力），但不可能为正。 θmFL例1. 如图所示，质量为m的小球用长L的细线悬挂而静止在竖直位置。在下列三种情况下，分别用水平拉力F将小球拉到细线与竖直方向成θ角的位置。在此过程中，拉力F做的功各是多少？⑴用F缓慢地拉；⑵F为恒力；⑶ θ m F L A. B. C. D. （二）功率 1．功率的物理意义：功率是描述做功快慢的物理量。 2．功率的定义式：，所求出的功率是时间t内的平均功率。 3．功率的计算式：P=Fvcosθ，其中θ是力与速度间的夹角。该公式有两种用法：①求某一时刻的瞬时功率。这时F是该时刻的作用力大小，v取瞬时值，对应的P为F在该时刻的瞬时功率；②当v为某段位移（时间）内的平均速