实务培训三章青少年.pptVIP

第三章 青少年社会工作 第一节 青少年社会工作概述 从社会学观点来定义，青少年是开始于性成熟之时，何时结束却是由社会、文化标准决定 一、青少年的特点（发展性视角） 生理发展角度： 心理发展角度： 文化角度：正直青年；问题青年；文化叛逆青年；政治偏激青年。 青少年工作取得成效的关键，是从（ ）视角多层面地开展工作。 A、赋权 B、人与环境互动 C、优势 D、发展 答案：D 某青少年团伙因长期敲诈勒索而被抓，这类青少年属于（ ） A、前卫青年 B、文化叛逆青年 C、问题青年 D、另类青年 答案：C 二、青少年的需要 1、接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范之性别角色期望。 2、个体与同伴发展适当的人际关系。 3、追求个体的情绪独立自主，少依附父母及其他人。 4、自谋职业，寻求经济独立。 5、对未来的生涯作准备。 6、发展符合社会期望的认知机能和概念。 7、努力表现负责任的行为与追求理想和抱负。 8、对未来的婚姻和家庭作准备。 9、建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。 三、青少年社会工作的三个层面 1、微观——个人层面 2、中观——家庭和小组层面的服务 3、宏观——社区、组织和政策、法规层面 四、青少年社工服务的原则 1、尊重青少年的价值与尊严 2、接纳与关爱青少年 3、注重青少年的个别需求 4、协助青少年具