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* * * * * * * * * * 苏教版 三年级 语文 上册 第六单元 航天飞机腾空而起 创设情境: 创设情境: 朗读课文,标出自然段的序号,了解课文故事情节。 细读感悟: 一架飞机在天空中自由自在地飞着。他一会儿俯冲,一会儿爬升,一会儿翻筋斗,觉得很得意 航天飞机 只见他三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾,转眼间便飞得无影无踪了。 细读感悟: 突然一声呼啸,一个庞然大物腾空而起。 “刚才你见到的是航天飞机,他比你飞得更高更快。你能飞两万米就不错了,他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原,他只需要飞行七分钟,而你却要四个多小时呢!” 细读感悟: 飞机:四小时 航天飞机:七分钟 细读感悟 “航天飞机本领可大了!他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造卫星。卫星出了毛病,他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱,带到地面上来维修。” 高度 飞机能飞两万米 航天飞机能飞几十万米 速度 航天飞机飞得 高 从东海之滨到帕米尔高原 飞机要飞行四个小时 航天飞机只需要飞行七分钟 航天飞机飞得 快 航天飞机能在太空中释放和 回收人造地球卫星 飞机只能运载人或者物品 用途 航天飞机用途 大 写作方法: 1.作比较 2.列数字 今天我们认识了一个新朋友,他叫航天飞机。你们看,他________的脑袋________的尾巴,两侧张着________ 。 他速度惊人,从东海之滨到帕米尔高原只需要________!航天飞机专程来往于地球和空间轨道之间,能_________,能_________ , 还能_________ ,他的本领真是神通广大啊 尖尖 方方 三角形的翅膀 飞行七分钟 飞几十万米高 绕着地球转圈圈 释放 和回收人造卫星 介绍航天飞机 航天飞机 航天飞机是可以重复使用的、往返于地球表面和近地轨道之间运送人员和货物的飞行器。 在轨道上运行时,可在机载有效载荷和乘员的配合下完成多种任务。 航天飞机通常设计成火箭推进的飞机,返回地面时能像滑翔飞机或飞机那样下滑和着陆。 航天飞机的飞行轨道通常是近地轨道,高度在1000公里以下。 航天飞机进入轨道的部分叫做轨道器。它具有一般航天器所具有的各种分系统,可以完成多种功能,包括人造地球卫星、货运飞船、载人飞船甚至小型太空站的许多功能。 它还可以完成一般航天器所没有的功能,如向近地轨道施放卫星,向高轨道发射卫星,从轨道上捕捉、维修和回收卫星等。 神舟五号发射升空 聂海胜 费俊龙 神州六号发射升空 神州七号及宇航员翟志刚、景海鹏、刘伯明 北京时间25日21时10分许,中国第三艘载人飞船“神舟七号”在酒泉卫星发射中心发射场成功点火升空。 神州七号成功点火.flv 祝 你 们 成 功! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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