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活动1 观察图片 操作:自己动手在纸上画一个图案,将这张纸折叠,描图,再打开纸,看看你得到了什么?改变折痕的位置再试一次,你又得到了什么? 想一想 观察你画的图形: 新图形和原图形有什么关系? 成轴对称 对称轴是: 折痕所在的 直线,既直线l 图中的直线l 与PP’有什么关系? 我们可由一个图形得到与它成轴对称的另一个图形,重复此过程,可得到美丽的图案 对称轴的方向和位置发生变化,得到图形的方向和位置也会发生变化. 由一个平面图形可以得到它关于一条直线l成轴对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全相同; 新图形上的每一点,都是原图形上的某一点关于直线l的对称点; 连接任意一 对对应点的线段被对称轴垂直平分。 归纳: 如果有一 个图形和一条直线,如何作出与这个图形关于这条直线对称的图形呢? 思考 已知对称轴 l 和一个点A,如何画出点A关于 l 的对称点A′ ? A A′ O l 作法: 过点A作直线l的垂线在垂线上截取OA’=OA,垂足为点O,点A’就是点A关于直线l的对称点. 探究一 如何画线段AB关于 直线l 的对称线段A′B′? A B A’ B’ 作法: 1、过点A作直线l的垂线, 垂足为点O,在垂线上截 OA’=OA,点A’就是点A关 于直线l的对称点; 2、类似地,作出点B关 于直线l的对称点B’; 3、连接A’B’. ∴ 线段A’B’即为所求。 探究二 已知:线段AB和直线l 作出与线段AB关于直线l成轴对称的图形 A B ﹒ ﹒ l l l A B ﹒ ﹒ A B ﹒ · (图一) (图二) (图三) 探究二 已知:线段AB和直线l 作出与线段AB关于直线l成轴对称的图形 A B ﹒ ﹒ l l l A B ﹒ ﹒ A B ﹒ · (图一) (图二) (图三) ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ A′ B′ B′ ( B′) A′ A′ 1、过点A作直线l的垂线,垂足为点O, 在垂线上截取OA’=OA, 例1:如图,已知△ABC和直线l,作出与△ABC关于直线l对称的图形。 B A C 分析:△ABC可以由三个顶点的位置确定,只要能分别作出这三个顶点关于直线l的对称点,连接这些对称点,就能得到要作的图形。 l 作法: 2、类似地,分别作出点B、C关于直线l的对称点B’、C’; 3、连接A’B’、B’C’、C’A’。 ∴△A’B’C’即为所求。 A’ B’ C’ O 点A’就是点A关于直线l的对称点; 我行了:如图,已知△ABC和直线l,作出与△ABC关于直线l对称的图形。 B A C B A C l B’ C’ B A C A’ B’ ∴△AB’C’即为所求。 作法: 1、分别作出点B、C关于直线l的对称点B’、C’; 2、连接AB’、B’C’、C’A。 B A C l 作法: 1、分别作出点A、B关于直线l的对称点A’、B’; 2、连接A’B’、B’C、CA’。 ∴△A’B’C即为所求。 归纳: 几何图形都可以看作由点组成,我们只要分别作出这些点关于对称轴的对应点,再连接对应点,就可以得到原图形的轴对称图形; 对于一些由直线、线段或射线组成的图形,只要作出图形中的一些特殊点(如线段端点)的对称点,连接对称点,就可以得到原图形的轴对称图形。 利用轴对称,可以设计出精美的图案。请你用所学的知识来欣赏下列美丽的图案 花边艺术 中外建筑 景东文庙 景东文庙 景东文庙 云南景东县文庙 始建于清康熙二十一年(公元1682年),至今已有323年的历史 法国埃菲尔铁塔 雕刻家 威廉斯·多佛 《木制卫兵雕像》 1971 下面的第二个时间可由第一个怎样变换而得到 如果有一个图形和一条直线,作出与这个图形关于这条直线对称的图形,你会了吗? 我来试一试, 第41页练习1 我们一起来 吧! 2.用纸片剪一个三角形,分别沿它一边的中线、高、角平分线对折,看看哪些部分能够重合,哪些部分不能重合. 练习 1.如图,把下列图形补成关于直线l对称的图形。 通过今天的学习, 你有什么收获与体会? 作业 由一个平面图形可以得到它关于一条直线L成轴对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全相同; 新图形上的每一点,都是原图形上的某一点关于直线L的对称点; 连接任意一 对对应点的线段被对称轴垂直平分。 归纳1: 归纳2: 几何图形都可以看作由点组成,我们只要分别作出这些点关于对称轴的对应点,再连接对应点,就可以得到原
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