2.2.2.2第2课时圆周角.pptVIP

动脑筋 在图中，AB是⊙O是直径，那么∠C1，∠C2， ∠C3的度数分别是多少呢？ 因为圆周角∠C1，∠C2，∠C3所对弧上的圆心角是∠AOB,只要知道∠AOB的度数，利用圆周角定理，就可以求出∠C1，∠C2，∠C3的度数. 结论 例3 如图，BC是直径，∠ABC=60°，点D在⊙O上，求∠ADB的度数. 观察： 如图，A，B，C，D是⊙O上的四点，顺次连 接A，B，C，D四点，得到四边形ABCD，我 们把四边形ABCD称为圆内接四边形. 这个圆叫作这个四边形的外接圆. 动脑筋 在图的四边形ABCD中，两组对角∠A与∠C， ∠B与∠D有什么关系？ 例4 如图，四边形ABCD为⊙O的内接四边形，已知∠BOD为100°，求∠BAD及∠BCD的度数. 如图，圆内接四边形ABCD的外角∠DCE=85°，求∠A的度数. 解 ∵∠DCE=85°， ∴∠BCD=95°. ∵四边形ABCD是 圆O的内接四边形， ∴∠BCD+∠A=180°. ∴∠A=85°. 课堂小结 通过这节课的学习，我们学习到哪些知识？ 1.直径所对的圆周角是直径；90°的圆周角所对的弦是直径. 2.圆内接四边形的对角互补. 作业：P37-P38 T3,T9 学习知识要善于思考，思考，再思考。 —— 爱因斯坦 2.2.2 圆周角 第2课时 圆周角（2） 湘教版 九年级下册 顶点在圆上,它的两边分别与圆相交,像这样的角,叫做圆周角. 顶点在圆心的叫做圆心角. 一条弧所对的圆周角等于它所 对的圆心角的一半. ●O A B C １、什么是圆周角？圆心角? ２、圆周角定理内容是什么？ 新课导入 因为A,O,B在一条直线上，所以∠AOB是一个平角，∠AOB=180°.∠C1=∠C2=∠C3= ×180°=90°. 思考 若已知∠C1=90°，它所对的弦AB是直径吗？ 直径所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径. ∵AB是⊙O的直径 ●O A B C ∴∠C=90o 几何语言： ∴ AB是⊙O的直径 ∵ ∠C=90o 直径所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径. 结论: 练习：P37 T1T2 连接OB，OD， ∵∠A所对的弧为 ， ∠C所对的弧为 ， 又 与 所对的圆心角之和是圆周角， ∴∠A+∠C= =180°. 由四边形内角和定理可知∠ABC+∠ADC=180°. ●O C A B D ∴∠A+∠C=180o 几何语言： ∵四边形ABCD是圆内接四边形 ∠B+∠D=180o 圆内接四边形的对角互补. 结论: 练习：P37 T3 练习 做做看，收获知多少？ . O 36o或144° 2 、如图，已知圆心角∠AOB=100°，求圆周角 ∠ACB=_____、∠ADB=______。 D A O C B 1、半径为R的圆中，有一弦分圆周成1：4两部分，则弦所对的圆周角的度数是 。 130o 50o 已知顶角∠A=50°的等腰三角形ABC内接于圆O，D是圆O上一点，则∠ADB的度数是（ ） A. 50° B.65° C. 50°或65° D.65°或115° 思考题 D 如图，以⊙O的半径OA为直径作⊙O1, ⊙O的弦AD交⊙O1于C,则 (1)OC与AD的位置关系是 ; (2)OC与BD的位置关系是 ; (3)若OC = 2cm,则BD = cm。 OC垂直平分AD 平 行 4 C D O1 A B O 拓展提升：