20120930起步初三学习,总结数学难点(吕洪福).pptVIP

初三起步，抓住重点，胸有成竹，冲刺中考 主讲人：吕洪福 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的? 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。 成功的秘诀 第一大块：中考数学整体预测 一、 注重 :基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 二、各省的中考数学的指导思想仍然会是“狠抓基础，注重过程，渗透思想，突出能力，强调应用，有所创新” 。 数学的难度不会太大，与往年的难度应该是差不多。 例如：相反数、倒数、绝对值和平方根，科学记数法考的几率仍然很大。 再如：要考统计概率的相关概念，并至少有一道简答题，分别是关于统计与概率中和的。 1、抓住基础： 有关整式、分式的运算不超过三步；不单独考查升幂、降幂、添括号。 可能考察“最简二次根式”的概念，但是不出专门考查分母有理化的试题，但在进行二次根式的运算，要求同学将结果化简。 有关代数式和方程的计算量不会太大。 1、抓住基础： 一元二次方程中的二次项系数不出现字母；解一元二次方程一般不单独出现。解可化为一元一次方程的分式方程中的分式不超过两个。 对平行线、三角形全等与四边形的简单综合、图形变换（平移、对折、旋转）的应用必出现。 对圆的考察一定注意圆的有关计算，圆的有关证明相对来讲不会出现难题。 探索规律的问题是考察重点。 有关函数的常规性问题必然要考重点内容，特别要注意分段函数的问题。 1、抓住基础： 中考试题的重点内容在考试中占有较大的比例。 例如：初中数学的主干知识有： 方程、函数、不等式、概率与统计、三角形、四边形、圆等，对这些主干知识的考察往年的试题中所占分值达90分以上。这些内容是必需要注意的。 2、突出重点： 具有应用背景的问题在中考的试题分值不会降低。 同学们要提高分析题意、将“文字语言”转化为“符号语言”和“图形语言”的能力，和分析图（表）的能力．从而发现问题中的数学关系。 3、强调应用： 中考试题中涉及数学思想、方法相关的题目分值很高。 “难题”的“难”对不同的同学意义是不同的。原因在于其对数学思想、方法和解题策略的掌握运用水平不同。 “二元一次方程组”、“一元一次不等式组”和“一次方程与一次不等式的综合”成为解决实际问题的利器。 4、关注思想、方法： “压轴题”中的“一次函数”与“二次函数”交替出现，图形的简单运动是各省出题的热点： 可能讨论“简单实际问题中函数的自变量取值范围” 或“结合函数关系预测变化规律”，“一次函数与二元一次方程的关系，“二次函数与一元二次方程的关系”。 5、压轴题 对“线段、角、平行线”的考察主要融入其他问题中，对“特殊三角形”和“特殊四边形”的考察仍然会占据重要的地位。 对“相似形”很少考察，主要是因为《课标》对此部分内容的要求多为“了解”，而对于特殊情况，用“解直角三角形”解决有关的问题。而对于“解直角三角形”的应用，同学还需要练习和体会。 非重点知识 近年来多对“三视图”进行考察，但是不大会考察“视点、视角、盲区”。 有可能对 “展开图”考察。 作图题有可能考察在网格里画图，但是考察纯粹的尺规作图的可能性不大，主要是批卷的难度不好把握。 非重点知识 相反数，绝对值，幂的运算，倒数等 不等式解集，科学计数法，分式概念，科学计数法等 3、数据的收集方式，不等式的解集 ，三角形，轴对称 ，概率与频率等 4、一元二次方程的解，立体图形到三视图，中位数，众数，平均数，极差，一次函数，不等式及数形结合思想等 5、旋转与坐标系，对称与坐标系等 6、中位线，旋转，四边形，二次函数（数形结合） 三角形，圆（旋转变换） 试卷结构预测 解题方法： 1、直接计算 2、特殊值（特殊图形法） 3、排除法 4、代入验证法 题号 7 平方根 有理数加减 相反数 函数取值范围 8 平行线与三角形 一次函数的解析式 整式乘法 反比例函数的解析式 9 代数式求值 平行线与三角形 函数的解析式 列代数式 10 平行四边形的