12-04-29高三政治《教材逻辑突破-经济生活3政治生活1》(课件).pptVIP

2012年上学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2012年上学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2012年上学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 《教材逻辑突破-经济生活3+政治生活1》(课件) 一、市场配置资源 第四单元 发展社会主义市场经济 第九课 走进社会主义市场经济 2. 市场秩序 1. 市场调节 形式交易原则措施及条件行为：法律 道德 基本手段 市场调节优势 不是万能的——原因自发性、盲目性、滞后性——含义结果 市场调节的局限性 二、社会主义市场经济 2. 加强宏观调控 1. 社会主义市场经济的基本特征 原因目标手段 公有制为主体——基本标志 以共同富裕为根本目标 实行强有力宏观调控——内在要求意义 一、全面建设小康社会的经济目标 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 2. 经济建设的新要求 增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展 全面改善人民生活建设生态文明 三步走成就目标 1. 从总体小康到全面小康 宏观 微观 地位 第一要义——发展 核心——以人为本 基本要求——全面协调可持续 根本方法——统筹兼顾 1. 贯彻落实科学发展观 二、又快又好，科学发展 提高自主创新能力，建设创新型国家； 加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级——三个转变； 统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设； 加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力； 推动区域协调发展，缩小区域发展差距； 2. 促进国民经济又好又快发展 一、面对经济全球化 含义 生产 1. 经济全球化 表现 贸易 深入发展 经营 跨国公司——地位、影响 积极2. 经济全球化的影响 实质 消极 态度 第十一课 经济全球化与对外开放 二、积极参与国际经济竞争与合作 WTO 1. 对外开放的新阶段 原则 影响 2. 提高开放型经济水平 基本国策 “引进来” “走出去”——含义，措施 根本基层——独立自主、自力更生 综合探究 经济全球化与中国 一、人民民主专政：本质是人民当家作主 1. 人民民主的生动写照 2. 广泛真实的民主：国家性质；民主的广泛性与真实性；国家的专政职能 3. 必须坚持人民民主专政：原因；新要求 第一单元 公民的政治生活 第一课 生活在人们当家作主的国家 二、政治权利与义务：参与政治生活的准则 1. 生活中的政治权利与义务 2. 神圣的权利，庄严的义务：权利；义务 3. 参与政治生活，把握基本原则：公民在法律面前一律平等；权利与义务相统一；个人利益与国家利益相结合 三、政治生活：积极参与，重在实践 1. 置身于政治生活 2. 当代中国人的政治生活：政治生活的主要内容 3. 我们总要参与，我们总会参与：中学生怎样参与政治生活 一、民主选举：投出理性一票 1. 民主选举面面观 2. 选举方式的选择：直接选举；间接选举；等额选举；差额选举；影响选举方式的因素 3. 珍惜自己的选举权利：如何行使选举权 第二课 我国公民的政治参与 二、民主决策：做出最佳选择 1. 两种不同的决策方式 2. 参与民主决策的多种方式：社情民意反映制度；专家咨询制度；重大事项社会公示制度；社会听证制度 3. 同历决策过程，共享决策成果：民主决策的重大意义 三、民主管理：共创幸福生活 1. 基层民主自治历程 2. 最广泛的民主实践：必要性；村民委员会；居民委员会 3. 共建祥和文明社区：实行基层民主自治的意义；民主管理与青少年学生 四、民主监督：守望公共家园 1. 谁监督，监督谁 2. 选择民主监督的方式：信访举报、人大代表联系群众、舆论监督、新形势新方式 3. 负责地行使监督权利：实行民主监督的意义；公民的态度和行为 综合探究 有序与无序的政治参与 一、政府的职能：管理与服务 1. 公仆本色 2. 政府的职