12.3角的平分线的性质.pptVIP

八年级 上册 12.3 角的平分线的性质 （第1课时） 　　问题1　在练习本上画一个角，怎样得到这个角的平分线？ 感悟实践经验，用尺规作角的平分线 A O B 感悟实践经验，用尺规作角的平分线 　　追问2　下图是一个平分角的仪器，其中AB =AD， BC =DC，将点A 放在角的顶点，AB 和AD 沿着角的两 边放下，沿AC 画一条射线AE，AE 就是∠DAB 的平分 线．你能说明它的道理吗？ A B D C E 感悟实践经验，用尺规作角的平分线 如何利用尺规作角的平分线 ？ A B O M N C O O O B O B A O B 感悟实践经验，用尺规作角的平分线 　追问4　你能说明为什么射线OC 是∠AOB 的平分线吗？ A B O M N C 经历实验过程，发现并证明角的平分线的性质 　　问题2　利用尺规我们可以作一个角的平分线，那 么角的平分线有什么性质呢？ A B O P C D E 经历实验过程，发现并证明角的平分线的性质 我们发现“角的平分线上的点到角的两边的距离等” 你能证明这个结论吗？ A B O P C D E 角平分线的判定： 探索新知，建立模型 角的平分线上的点到角的两边的距离相等. 角平分线的性质： 角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上. 　　追问2　由角的平分线的性质的证明过程，你能概 括出证明几何命题的一般步骤吗？ （1）明确命题中的已知和求证； （2）根据题意，画出图形，并用符号表示已知和求证； （3）经过分析，找出由已知推出求证的途径，写出证 明过程． 经历实验过程，发现并证明角的平分线的性质 　　追问3　角的平分线的性质的作用是什么？ 经历实验过程，发现并证明角的平分线的性质 　　主要是用于判断和证明两条线段相等，与以前的方 法相比，运用此性质不需要先证两个三角形全等． 　 练习2　如图，△ABC中，∠B =∠C，AD 是∠BAC 的平分线， DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E，F．求 证：EB =FC． 解决简单问题，巩固角的平分线的性质 A B C D E F 解析、应用与拓展 2.如图，在△ABC 中， ∠C =90°，AD平分∠BAC交BC于点D，若BC=8，BD=5，则点D到AB的距离DE长为多少？ B A E D C 解决简单问题，巩固角的平分线的性质 　　例　如图，△ABC 的角平分线BM，CN 相交于点 P．求证：点P到三边AB，BC，CA 的距离相等． A B C P M N （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）本节课是通过什么方式探究角的平分线的性质的？ （3）角的平分线的性质为我们提供了证明什么的方法？ 在应用这一性质时要注意哪些问题？ 课堂小结 教科书习题12.3第4、5题． 布置作业