2012高考数学考前三个月专题复习课件2：集合、常用逻辑用语.pptVIP

* {－1,2} ①②③ ① 存在一个能被2整除的整数不是偶数 [－1,1] (－1,＋∞) [－1,1] ②④ 必要不充分 充分不必要 (－∞,－2] * 专题二　集合、常用逻辑用语、不 等式、函数与导数 §1　集合与常用逻辑用语 真题热身 1．(2011·江苏)已知集合A＝{－1,1,2,4}，B＝{－1,0,2}，则A∩B＝________. 解析　A∩B＝{－1,1,2,4}∩{－1,0,2}＝{－1,2}． 2．(2011·北京改编)若p是真命题，q是假命题，则下列结论错误的是________．(填序号) ①p∧q是真命题；②p∨q是假命题；③綈p是真命题；④綈q是真命题． 解析　根据“且”“或”“非”命题的真假判定法则知只有④正确． 3．(2011·大纲全国改编)下面四个条件中，使ab成立的充分而不必要的条件是________．(填序号) ①ab＋1；②ab－1；③a2b2；④a3b3. 解析　要求ab成立的充分不必要条件，必须满足由选项能推出ab，而由ab推不出选项．在①中，ab＋1能使ab成立，而ab时ab＋1不一定成立，故①正确；在②中，ab－1时ab不一定成立，故②错误；在③中，a2b2时ab也不一定成立，因为a，b不一定均为正值，故③错误；在④中，a3b3是ab成立的充要条件，故④也错误． 4．(2011·安徽改编)命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是____________________________． 解析　由于全称命题的否定是存在性命题，本题“所有能被2整除的整数都是偶数”是全称命题，其否定为存在性命题“存在一个能被2整除的整数不是偶数”． 考点整合 1．集合 (1)集合元素的三个特性：确定性、互异性、无序性，是判断某些对象能否构成一个集合或判断两集合是否相等的依据． (2)集合的表示方法：列举法、描述法、图示法． 要特别注意用描述法表示集合时先弄清楚集合的元素是什么，再进行集合间关系的判断及运算． (3)集合间的关系：子集、真子集、空集、集合相等，在集合间的运算中要注意空集的情形． (4)重要结论 A∩B＝AA?B；A∪B＝AB?A. 2．四种命题间的关系 两个命题互为逆否命题，它们有相同的真假性； 两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性没有关系； 一个命题的逆命题与它的否命题同真同假． 3．含有一个量词的否定 (1)全称命题p：x∈M，p(x)，它的否定：x0∈M，綈p(x0)是存在性命题． (2)存在性命题p：x0∈M，p(x0)，它的否定：x∈M，綈p(x)是全称命题． 4．充分、必要条件 设集合A＝{x|x满足条件p}，B＝{x|x满足条件q}，则有 从逻辑观点看 从集合观点看 p是q的充分不必要条件(pq，qp) AB p是q的必要不充分条件(qp，pq) BA p是q的充要条件(pq) A＝B p是q的既不充分也不必要条件(pq，qp) A与B互不包含 分类突破 一、集合间关系与运算 例1　若集合A＝{y|y＝x3，－1≤x≤1}，B＝{x|y＝}，则A∩B＝________. 解析　集合A表示的是函数的值域，y＝x3在[－1,1]上单调递增，所以A＝[－1,1]；集合B表示的是函数的定义域，所以B＝(－∞，1]，因此A∩B＝[－1,1]． 归纳拓展　解答集合间关系与运算问题的一般步骤：先正确理解各个集合的含义，认清集合元素的属性；再依据元素的不同属性采用不同的方法对集合进行化简求解，一般的规律为： (1)若给定的集合是不等式的解集，用数轴求解； (2)若给定的集合是点集，用数形结合法求解； (3)若给定的集合是抽象集合，用Venn图求解． 变式训练1　(1)设集合M＝{y|y－m≤0}，N＝{y|y＝2x－1，x∈R},若M∩N≠则实数m的取值范围为_______． 解析　M＝{y|y≤m}，N＝{y|y－1}，结合数轴易知m－1. (2)(2011·北京)已知集合P＝{x|x2≤1}，M＝{a}．若P∪M＝P，则a的取值范围为________． 解析　由P＝{x|x2≤1}得P＝{x|－1≤x≤1}． 由P∪M＝P得MP.又M＝{a}，∴－1≤a≤1. 二、逻辑联结词、全称(存在性)命题 例2　已知命题p：“x∈[1,2]，x2－a≥0”，命题q：“x0 ∈R，x ＋2ax0＋2－a＝0”，若命题“p且q”是真命题，求实数a的取值范围． 解　由“p且q”是真命题，则p为真命题，q也为真命题． 若p为真命题，即x∈[1,2]时，a≤x2恒成立， ∴a≤1. 若q为真命题，即x2＋2ax＋2－a＝0有实根， ∴Δ＝4a2－4(2－a)≥0，即a≥1或a≤－2. 综上，所求实数a的取值范围为a≤－2或a＝1. 归纳拓展　含有逻辑联结词的命题要首先确定构